ШКОЛЬНЫЙ ДРЕСС-КОД. ЗА И ПРОТИВ.

Август 28, 2022

Главная
Обществознание
ШКОЛЬНЫЙ ДРЕСС-КОД. ЗА И ПРОТИВ.

Содержание

2. ЦЕЛИ: Проанализировать ситуацию с внешним видом учащихся нашей школы и влияние его на воспитательный и образовательный
3. Что вас не устраивает во внешнем виде учащихся нашей школы? Родители: неопрятность, разнородность, оголённые животы, отсутствие
4. НУЖНА ЛИ ШКОЛЬНАЯ ФОРМА? РОДИТЕЛИ: ЗА – 85% ПРОТИВ – 15% УЧАЩИЕСЯ: ЗА – 25% ПРОТИВ
5. РОДИТЕЛИ: НЕ БУДЕТ РАЗВИТИЯ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВКУСА, ИСЧЕЗНЕТ ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ. УЧАЩИЕСЯ: НЕУДОБНО, “МОЖНО ЗАТЕРЯТЬСЯ В ТОЛПЕ И НЕ
6. НУЖНА ЛИ ЭМБЛЕМА НА ШКОЛЬНОЙ ФОРМЕ? ЗА – 70% ПРОТИВ – 30% ДЛЯ ВОСПИТАНИЯ ПАТРИОТИЗМА, “МЫ
7. ОБРАЗЦЫ ШКОЛЬНОЙ ФОРМЫ
17. Скачать презентацию

Слайд 2

ЦЕЛИ:
Проанализировать ситуацию с внешним видом учащихся нашей школы и влияние его

на воспитательный и образовательный процессы.
Обсудить возможно приемлемые варианты школьной формы.
Продемонстрировать образцы деловой школьной одежды.
Принять решение о введении дресс-кода в нашей школе и наметить пути реализации.

Слайд 3

Что вас не устраивает во внешнем виде учащихся нашей школы?
Родители:
неопрятность,
разнородность,
оголённые

животы,
отсутствие делового
стиля в одежде,
вызывающий макияж
и причёски.

Учащиеся:
спортивная одежда,
неопрятность,
стилевое самовыражение (панки, стиль ЭМО, рок, рэп и т.д.),
не соблюдаются санитарно-гигиенические нормы,
ощущается разница в материальном положении.

Слайд 4

НУЖНА ЛИ ШКОЛЬНАЯ ФОРМА?
РОДИТЕЛИ:
ЗА – 85%
ПРОТИВ – 15%
УЧАЩИЕСЯ:
ЗА – 25%
ПРОТИВ –

75%

Слайд 5

РОДИТЕЛИ:
НЕ БУДЕТ
РАЗВИТИЯ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВКУСА,
ИСЧЕЗНЕТ ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ.
УЧАЩИЕСЯ:
НЕУДОБНО,
“МОЖНО ЗАТЕРЯТЬСЯ В ТОЛПЕ

И НЕ НАЙТИ СВОИХ”.

МНЕНИЯ ПРОТИВ ШКОЛЬНОЙ ФОРМЫ

Слайд 6

НУЖНА ЛИ ЭМБЛЕМА НА ШКОЛЬНОЙ ФОРМЕ?
ЗА – 70%
ПРОТИВ – 30%
ДЛЯ ВОСПИТАНИЯ

ПАТРИОТИЗМА,
“МЫ ДОЛЖНЫ ОТЛИЧАТЬСЯ, МЫ ЛУЧШИЕ.”
ЭМБЛЕМА В ВИДЕ ЗНАЧКА.

Слайд 7

ОБРАЗЦЫ ШКОЛЬНОЙ ФОРМЫ

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15