Совершенствование государственной социальной политики Санкт-Петербурга, в отношении семей с детьми-инвалидами

общество, и любое государство адекватно уровню своего развития, возможностям и приоритетам организуют социальную и экономическую политику в отношении инвалидов.

Социальная политика государства в отношении инвалидов является частью внутренней государственная политики, которая обладает своей нормативно-правовой основой, рассматривающей отношения в обществе через потребности инвалидов и в их интересах, представленной как в практической деятельности, так и в социальных программах.

Научная проблема исследования – ?

Степень разработанности проблемы - В процессе написания выпускной квалификационной работы были использованы работы отечественных ученых и специалистов практиков: Бакалдиной Е.С., Калимуллиной Э.Р., Нестеровой Г.Ф., кроме того были использованы материалы сайтов Администрации СПб, Комитета по социальной защите РФ, Росстата и т.д., а также Законы и законодательные акту, регулирующие социальную защиту инвалидов в Российской Федерации.

Актуальность темы исследования

семей, имеющих детей-инвалидов и выработка рекомендаций по ее совершенствованию.

Задачи исследования:
раскрыть понятие «детская инвалидность» и особенности процесса социализации ребенка-инвалида;
охарактеризовать социальный статус семей с детьми-инвалидами, рассмотреть особые функции семьи данного типа;
проанализировать перечень социально-психологических проблем семей, имеющих детей-инвалидов, рассмотреть особенности адаптации таких семей к своему статусу, описать возможные социальные практики взаимодействия с семьями, имеющими детей-инвалидов;
раскрыть сущность и принципы государственной социальной политики в отношении семей с детьми-инвалидами, проанализировать систему социальных институтов, реализующих социальную политику государства в отношении семей с детьми-инвалидами;
сформулировать предложения, направленные на развитие и совершенствование государственной социальной политики в отношении семей с детьми-инвалидами в Санкт-Петербурге в современных социально-экономических условиях.

Цель и задачи исследования

детьми-инвалидами.

Объект исследования - семьи с детьми-инвалидами

Предмет и объект исследования

детская инвалидность, дети-инвалиды».
Результат № 2.
Результат № 3.
Результат № 4.
Результат № 5.

Результаты исследования, выносимые на защиту

активно участвовать во всех сферах социальной деятельности, должен имеет равные права и возможности с остальными членами общества.
Детская инвалидность представляет собой особый тип инвалидности, связанный с ограничениями жизнедеятельности детей, к которым могут приводить стойкие расстройства функций организма, обусловленные заболеваниями, последствиями травм и дефектами.
Дети-инвалиды – это дети, имеющие различные отклонения психического или физического плана, которые обусловливают нарушения общего развития, не позволяющие детям вести полноценную жизнь

Результат № 1: Уточнение терминологического исследования с обоснованием определений поняти1 «инвалид, детская инвалидность, дети-инвалиды»