Создание условий для позитивной социализации дошкольников

Июль 29, 2022

Главная
Обществознание
Создание условий для позитивной социализации дошкольников

Содержание

2. " Ввести ребенка в мир человеческих отношений - одна из важнейших задач воспитания личности ребенка дошкольного
3. Социализация - это процесс усвоения человеческим индивидом образов поведения, психологических установок, социальных норм и ценностей, знаний,
4. Детская социализация - это процесс формирования и развития личности, происходящее под влиянием воспитательной и учебной деятельности.
5. Позитивная социализация - это умение ребенка взаимодействовать с окружающими людьми, выстраивать свое поведение и деятельность, учитывая
6. Цель позитивной социализации — освоение дошкольниками первоначальных представлений социального характера и включение их в систему социальных
7. Элементы позитивной социализации: - эмоциональное благополучие ребенка; - положительное отношение к окружающим людям; - коммуникативная компетентность
8. Условия для позитивной социализации дошкольников: - развитие положительного отношения ребёнка к себе, другим людям, окружающему миру,
9. - создание условий для формирования у ребёнка положительного самоощущения – уверенности в своих возможностях, в том,
10. - формирование у ребёнка чувства собственного достоинства, осознания своих прав и свобод (право иметь собственное мнение,
11. - воспитание положительного отношения ребёнка к окружающим людям – уважения и терпимости к детям и взрослым
12. - приобщение детей к ценностям сотрудничества с другими людьми: оказание помощи при осознании необходимости людей друг
13. - развитие у детей чувства ответственности за другого человека, общее дело, данное слово; - создание коммуникативной
14. - формирование у детей социальных навыков: освоение различных способов разрешения конфликтных ситуаций, умений договариваться, соблюдать очерёдность,
15. Умение ребенка позитивно общаться позволит в дальнейшем ему комфортно жить в обществе людей
16. Детство это период наиболее интенсивного формирования личности
17. Современные подходы к проблеме позитивной социализации дошкольников направлены не только на формирование определенной суммы знаний, умений
19. Скачать презентацию

Слайд 2

" Ввести ребенка в мир человеческих отношений - одна из важнейших

задач воспитания личности ребенка дошкольного возраста "
В. А. Сухомлинский

Слайд 3

Социализация - это процесс усвоения человеческим индивидом образов поведения, психологических установок, социальных

норм и ценностей, знаний, навыков, позволяющих ему успешно функционировать в обществе.

Слайд 4

Детская социализация - это процесс формирования и развития личности, происходящее под влиянием

воспитательной и учебной деятельности.

Индивидуализация – деятельность взрослого (педагога) и самого ребенка по поддержке и развитию того единичного, своеобразного, что заложено в человеке от природы и что он приобретает в индивидуальном опыте.

Слайд 5

Позитивная социализация - это умение ребенка взаимодействовать с окружающими людьми, выстраивать свое

поведение и деятельность, учитывая потребности и интересы других.

Слайд 6

Цель позитивной социализации — освоение дошкольниками первоначальных представлений социального характера и включение их в систему социальных

отношений общества.

Слайд 7

Элементы позитивной социализации: - эмоциональное благополучие ребенка; - положительное отношение к окружающим людям; -

коммуникативная компетентность дошкольника; - развитие социальных навыков детей.

Слайд 8

Условия для позитивной социализации дошкольников:
- развитие положительного отношения ребёнка к себе,

другим людям, окружающему миру, коммуникативной и социальной компетентности детей;

Слайд 9

- создание условий для формирования у ребёнка положительного самоощущения – уверенности в

своих возможностях, в том, что он хороший, что его любят;

Слайд 10

- формирование у ребёнка чувства собственного достоинства, осознания своих прав и

свобод (право иметь собственное мнение, выбирать друзей, игрушки, виды деятельности, иметь личные вещи, по собственному усмотрению использовать личное время);

Слайд 11

- воспитание положительного отношения ребёнка к окружающим людям – уважения и

терпимости к детям и взрослым независимо от социального происхождения, расовой и национальной принадлежности, языка, вероисповедания, пола, возраста, личностного и поведенческого своеобразия, уважения к чувству собственного достоинства других людей, их мнениям, желаниям, взглядам;

Слайд 12

- приобщение детей к ценностям сотрудничества с другими людьми: оказание помощи

при осознании необходимости людей друг в друге, планировании совместной работы, соподчинении и контроле своих желаний, согласовании с партнёрами по деятельности мнений и действий;

Слайд 13

- развитие у детей чувства ответственности за другого человека, общее дело,

данное слово;

- создание коммуникативной компетентности ребёнка – распознавание эмоциональных переживаний и состояний окружающих, выражение собственных переживаний;

Слайд 14

- формирование у детей социальных навыков: освоение различных способов разрешения конфликтных ситуаций,

умений договариваться, соблюдать очерёдность, устанавливать новые контакты

Слайд 15

Умение ребенка позитивно общаться позволит в дальнейшем ему комфортно жить в

обществе людей

Слайд 16

Детство это период наиболее интенсивного формирования личности

Слайд 17

Современные подходы к проблеме позитивной социализации дошкольников направлены не только на

формирование определенной суммы знаний, умений и навыков, но и предполагают развитие базовых качеств личности ребенка, формирование его общей культуры и социальную адаптацию в обществе.