Тема: «Исследование ценностных ориентаций старшеклассников» Докладчик: Максина Юлия, ученица 11 «Б» класса

от пола регулируют их поведение.

Объект исследования: мировоззрение старшеклассников.
Предмет: ценностные ориентации.

Ценностные ориентации – это отражение в сознании человека ценностей, признаваемых им в качестве жизненных целей и общих мировоззренческих ориентиров.

зависимости от пола.

Задачи:
Изучение теории ценностных ориентаций.
Подготовка исследования ценностных ориентаций у старшеклассников.
Проведение исследования ценностных ориентаций.
Проведение сравнительного
анализа полученных данных.
Формулировка выводов.

как механизма регуляции поведения».
Анализ полученных данных.
Метод наблюдения.

Методы:

В исследование приняли участие 30 учеников 10-11 классов МОУ СОШ № 1 г. Вилючинска, из них 15 – мужского пола,
15 – женского.

следующие:
Результаты анкетирования «Исследование психологических особенностей ценностных ориентаций как
механизма регуляции поведения» получились следующие:

СОШ № 1

Анализ ценностных ориентаций у юношей 10-го и 11-го классов - учащихся СОШ № 1

ориентаций у юношей и девушек.

для юношей наиболее важными являются ценности социальной успешности («Значимость профессии», «Положение, занимаемое в обществе»).
для девушек – ценности социального взаимодействия («Хорошее взаимопонимание с друзьями», «Хороший внешний вид»).

Вывод:

Наличие именно этих ценностей, их содержание обуславливает соответствующее поведение старшеклассников, регулируют их поведение.