Урок окружающего мира. 4 класс. (Развивающая система Л.В. Занкова) Тема: «Нервная система человека» Бойко Татьяна Ивановна Учител

Август 28, 2022

Главная
Обществознание
Урок окружающего мира. 4 класс. (Развивающая система Л.В. Занкова) Тема: «Нервная система человека» Бойко Татьяна Ивановна Учител

Содержание

2. Феддей Фаддеевич Беллинсгаузен Русская экспедиция под его командованием открыла последний неизвестный материк Земли – Антарктиду и
3. Михаил Илларионович Кутузов Ученик Суворова. Командовал сражением на Бородинском поле. Предложил оставить Москву. Но не для
4. Пётр I В 17 лет стал во главе России. Его главные задачи: воевать за выход к
5. Витус Беринг Этому капитану-командору необходимо было выяснить, соединяется ли где Азия с Америкой. Исследование побережья Северного
6. Иван Михайлович Сеченов Академик Иван Петрович Павлов
7. Нервная система человека
8. Виды клеточной ткани
9. Нервные клетки – нейроны (рецепторы) 1
10. Отростки – нервные окончания. Зачем они нужны? 2 С помощью отростков клетки соединяются друг с другом.
11. Где находятся нейроны? Что главное в этой системе? 3
12. Центральная нервная система 4
13. 5
14. чувствительные двигательные видео 6
15. В передаче импульсов принимает участие головной и спинной мозг. Отметьте, пожалуйста, на листах №1, где какой
17. Скачать презентацию

Слайд 2

Феддей Фаддеевич Беллинсгаузен
Русская экспедиция под его
командованием открыла последний
неизвестный материк Земли

–
Антарктиду и еще 29 островов в
Тихом и Атлантическом океанах.

Интеллектуальная минутка

Слайд 3

Михаил Илларионович Кутузов
Ученик Суворова. Командовал
сражением на Бородинском поле.
Предложил оставить

Москву.
Но не для того, чтобы
сдаться, а чтобы одержать победу.

Слайд 4

Пётр I
В 17 лет стал во главе России.
Его главные задачи: воевать

за
выход к морю, строить города,
открыть навигацкую школу,
заводить МОРСКОЙ ФЛОТ.

Слайд 5

Витус Беринг
Этому капитану-командору необходимо
было выяснить, соединяется ли где Азия с

Америкой.
Исследование побережья Северного
Ледовитого океана стало его основной
задачей

Слайд 6

Иван Михайлович Сеченов
Академик
Иван Петрович Павлов

Слайд 7

Нервная система человека

Слайд 8

Виды клеточной ткани

Слайд 9

Нервные клетки – нейроны
(рецепторы)
1

Слайд 10

Отростки – нервные окончания. Зачем они нужны?
2
С помощью отростков клетки

соединяются друг с
другом.
По ним проводятся нервные импульсы.

Слайд 11

Где находятся нейроны? Что главное в этой системе?
3

Слайд 12

Центральная нервная система
4

Слайд 13

5

Слайд 14

чувствительные
двигательные
видео
6

Слайд 15

В передаче импульсов принимает участие головной и спинной мозг.
Отметьте, пожалуйста, на

листах №1, где какой мозг находится.