20180125_didakticheskoe_posobie_v_gostyah_u_lyagushki-govorushki

Август 3, 2022

Главная
Педагогика
20180125_didakticheskoe_posobie_v_gostyah_u_lyagushki-govorushki

Содержание

2. Цель: всестороннее развитие речи детей дошкольного возраста Задачи: формирование фонетико-фонематических представлений и слоговой структуры слова; формирование
3. Артикуляционная гимнастика Цель: Создание игровой мотивации, отработка артикуляционных упражнений.
4. Дыхательная гимнастика Цель: развитие длительного, плавного выдоха.
5. Упражнение «Звукоподражание» Цель: изолированно произносить заданный звук, ведя пальчиком по дорожке.
6. . Упражнение «Слоговые дорожки» Цель: автоматизация звука в слогах.
7. Упражнение «Лабиринт» Цель: назвать картинки в заданном порядке, четко произнося отрабатываемый звук.
8. Упражнение «Найди домик» Цель: учить выделять согласный звук в начале, середине, конце слова.
9. Упражнение «Разложи с помощью символов» Цели: Развитие фонематического слуха и восприятия, звуко-слогового анализа и синтеза, автоматизация
10. Упражнение «Собери сказку» Цель: развитие связной речи, логического мышления, внимания, памяти.
11. Упражнение «Рассели по домикам» Цель: научить детей делить слова на слоги, определять последовательность звучания слогов в
12. Упражнение «Один-много» Цель: образование множественного числа имени существительного.
13. Упражнение «Собери бусины» Цель: Развитие мелкой моторики.
14. Упражнение «Когда это бывает?» Цель: развитие зрительного внимания, мышления, умения составлять простые предложения.
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Цель: всестороннее развитие речи детей дошкольного возраста
Задачи:
формирование фонетико-фонематических представлений и

слоговой структуры слова;
формирование познавательных процессов;
развивать связную речь, лексико-грамматический строй речи;
формировать у детей элементарные математические представления;
развивать логическое мышление, внимание, память, автоматизировать звуки, проводить логопедическое обследование.

Слайд 3

Артикуляционная гимнастика Цель: Создание игровой мотивации, отработка артикуляционных упражнений.

Слайд 4

Дыхательная гимнастика Цель: развитие длительного, плавного выдоха.

Слайд 5

Упражнение «Звукоподражание» Цель: изолированно произносить заданный звук, ведя пальчиком по дорожке.

Слайд 6

. Упражнение «Слоговые дорожки» Цель: автоматизация звука в слогах.

Слайд 7

Упражнение «Лабиринт» Цель: назвать картинки в заданном порядке, четко произнося отрабатываемый звук.

Слайд 8

Упражнение «Найди домик» Цель: учить выделять согласный звук в начале, середине, конце

слова.

Слайд 9

Упражнение «Разложи с помощью символов» Цели: Развитие фонематического слуха и восприятия, звуко-слогового

анализа и синтеза, автоматизация звуков в словах.

Слайд 10

Упражнение «Собери сказку» Цель: развитие связной речи, логического мышления, внимания, памяти.

Слайд 11

Упражнение «Рассели по домикам» Цель: научить детей делить слова на слоги, определять последовательность

звучания слогов в слове, определять количество слогов.

Слайд 12

Упражнение «Один-много» Цель: образование множественного числа имени существительного.

Слайд 13

Упражнение «Собери бусины» Цель: Развитие мелкой моторики.

Слайд 14

Упражнение «Когда это бывает?» Цель: развитие зрительного внимания, мышления, умения составлять простые

предложения.