Аттестационная работа. Дополнительная общеразвивающая программа Мир вокруг нас

Содержание

Слайд 2

Характеристика учреждения: ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ "СОЦИАЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ

Характеристика учреждения:

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ "СОЦИАЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР

ДЛЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ Г. РОСТОВА-НА-ДОНУ«
Клиенты СРЦ - несовершеннолетние в возрасте от 3 до 18 лет, обратившиеся за помощью самостоятельно, по инициативе родителей (их законных представителей), направленные (поступившие) по другим основаниям в соответствии с законодательством Российской Федерации независимо от места жительства, а также семьи, родители с детьми.
Направление деятельности: профилактика безнадзорности и беспризорности, обеспечение временного проживания, социальная помощь и реабилитация несовершеннолетних , оказавшихся в трудной жизненной ситуации.
Слайд 3

Характеристика программы: ДОП «Мир вокруг нас» направлена на воспитание экологической культуры

Характеристика программы:

ДОП «Мир вокруг нас» направлена на воспитание экологической культуры воспитанников

младшей школы.
Актуальность: данный курс способствует общему развитию младшего школьника, становлению его личности; расширяет и углубляет общественно-политические представления и знания о мире, своей родине.
Настоящая программа реализует идеи стандарта, и составлена с учетом новой концепции экологического образования.
Цель: способствовать формированию у воспитанников экологической культуры, базовых знаний по всем разделам, экологическому мышлению.
Слайд 4

Задачи: Образовательные (формирование представления о связях между живыми организмами, формирование умения

Задачи:

Образовательные (формирование представления о связях между живыми организмами, формирование умения устанавливать

эти связи).
Воспитательные (воспитание любви и уважения к природе, чувства патриотизма, повышение общей языковой культуры, воспитание у слабоуспевающих воспитанников веры в свои силы).
Развивающие (развитие интереса к окружающему миру, общего познавательного интереса, таких качеств как любознательности, активности, воли, ответственности; получение опыта самостоятельного решения поставленных задач).
Слайд 5

Условия организации образовательной среды в учреждении: Малая наполняемость групп, Организация щадящего

Условия организации образовательной среды в учреждении:

Малая наполняемость групп,
Организация щадящего режима,
Непрерывное педагогическое

и психологическое сопровождение,
Оказание своевременной и доступной помощи в ситуациях затруднения,
Использование комплекса методов обучения с преобладанием наглядно-практических и игровых,
Освоение воспитанниками принципов исследовательской деятельности, формулировки выводов.
Слайд 6

Ожидаемые результаты:

Ожидаемые результаты:

Слайд 7

Реализация программы «Мир вокруг нас» ДОП «Мир вокруг нас» представляет собой

Реализация программы «Мир вокруг нас»

ДОП «Мир вокруг нас» представляет собой проект,

который осуществляется в несколько этапов:
1 этап – Подготовительный
Составление перспективного плана проведения наблюдений.
Подбор программно-методического материала.
Подбор и изготовление дидактического материала.
Подбор наглядного материала.
Слайд 8

Реализация программы «Мир вокруг нас» 2 этап – Основной Познавательные беседы,

Реализация программы «Мир вокруг нас»

2 этап – Основной
Познавательные беседы, диспуты.
Экологические

игры (дидактические, словесно-дидактические, настольные, интерактивные, подвижные).
Наблюдения в природе.
Художественная деятельность : рисование, лепка, аппликация.
Слайд 9

Реализация программы «Мир вокруг нас» 3 этап – Заключительный Обобщение результатов

Реализация программы «Мир вокруг нас»

3 этап – Заключительный
Обобщение результатов работы

по проекту.
Анализ, закрепление полученных знаний, самостоятельное формулирование выводов воспитанниками.
Выставка детских работ на тему «Мир вокруг нас – наш дом» (плакаты, фотоколлажи).