Аттестационная работа. Элективный курс по математике

Август 9, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа. Элективный курс по математике

Содержание

2. Элективный курс по математике "Избранные вопросы математики" Подготовила: учитель математики Базарбаева О.С.
3. Цель курса: расширить знания учащихся по курсу алгебры, обучать умению программировать.
4. Основные задачи курса Выявить затруднения и пробелы в знаниях учащихся. Повторить, закрепить, систематизировать и расширить знания
5. Основные задачи курса 7.Добиваться глубокого, осознанного понимания материала учащимися. 8. Усилить значимость и повысить удельный вес
6. После изучения данного элективного курса учащиеся должны знать: формулы, выражать неизвестную величину через другие величины, решать
7. После изучения данного элективного курса учащиеся должны знать: решать комбинированные задачи и упражнения, уметь выбирать методы,
8. Устный рассказ учителя Работа с программой «Математика 5-11 класс» Работа с программой Turbo Pascal Методы и
9. В современном мире роль математики неуклонно растет год от года, подобные задания довольно часто предлагаются на
12. урок-исследование, урок-лаборатория, урок - творческий отчёт, урок - защита исследовательских мини-проектов, урок-экспертиза, учебный эксперимент, который позволяет
13. В связи с внедрением федеральных государственных образовательных стандартов целью своей профессиональной деятельности, в соответствии со стратегией
15. Скачать презентацию

Слайд 2

Элективный курс по математике
"Избранные вопросы математики"
Подготовила:
учитель математики
Базарбаева О.С.

Слайд 3

Цель курса:
расширить знания учащихся по курсу алгебры, обучать умению программировать.

Слайд 4

Основные задачи курса
Выявить затруднения и пробелы в знаниях учащихся.
Повторить, закрепить, систематизировать

и расширить знания учащихся по курсу алгебры, геометрии и информатики.
Подготовить учащихся к экзамену.
Научить учащихся быстро и качественно выполнять расчеты, программировать.
Знать нестандартные приемы работы.
Учить уверенно овладевать математикой, программированием и создавать прочный фундамент подготовки.

Слайд 5

Основные задачи курса
7.Добиваться глубокого, осознанного понимания материала учащимися.
8. Усилить значимость и

повысить удельный вес в учебном процессе исследовательской деятельности учащихся.
9. Увеличить долю содержательной работы ученика за счет снятия проблем технического характера.
10. Стимулировать разнообразную творческую деятельность учащихся.
Воспитывать навыки самоконтроля, привычки рефлексии.
11. Способствовать изменению роли ученика в учебном процессе от пассивного наблюдателя до активного исследователя.

Слайд 6

После изучения данного элективного курса учащиеся должны знать:
формулы, выражать неизвестную величину

через другие величины,
решать квадратные, линейные уравнения,
выполнять различные алгебраические преобразования,
школьники должны усвоить связи и отношения между понятиями, получить целостное представление об изученном материале,

Требования к знаниям и умениям учащихся:

Слайд 7

После изучения данного элективного курса учащиеся должны знать:
решать комбинированные задачи и

упражнения,
уметь выбирать методы, формы, способы и средства решения задач,
расширить и углубить знания и умения по алгебре,
применять обобщенные знания в конкретных ситуациях, использовать таблицы, схемы, формулы, шаблоны, подготовленные в течение всего курса алгебры,
знать язык программирования Турбо Паскаль и уметь применять знания для разработки программ,
производить самоконтроль выполненных заданий,
заниматься самообразованием,
использовать при работе компьютерные технологии.

Требования к знаниям и умениям учащихся:

Слайд 8

Устный рассказ учителя
Работа с программой
«Математика 5-11 класс»
Работа с программой Turbo

Pascal

Методы и приемы обучения:

Слайд 9

В современном мире роль математики неуклонно растет год от года, подобные

задания довольно часто предлагаются на вступительных экзаменах в разные вузы. Решение разнообразных заданий выявляет не только умение решать задачи, неравенства или системы, но и выводить самим исходные соотношения, придавать математический смысл описанным в условии ситуациям. В некоторых упражнениях значение неизвестной величины можно найти, не составляя уравнений с помощью последовательных умозаключений. Решение уравнений, систем уравнений, неравенств является весьма важным. Эти темы находят широкое применение не только в разделах математики, но используются в других естественно - научных дисциплинах. Умения учащихся не только решать, но и программировать расширяют возможности детей, раскрывают их потенциал, учат логически и нестандартно мыслить.
Умения решать уравнения, неравенства, системы уравнений, построение графиков функций, содержащих модуль, часто применяется, и поэтому нужно хорошо его понять и освоить.

Основное содержание :

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

урок-исследование,
урок-лаборатория,
урок - творческий отчёт,
урок - защита исследовательских мини-проектов,

урок-экспертиза,
учебный эксперимент, который позволяет организовать освоение таких элементов исследовательской деятельности, как планирование и проведение эксперимента, обработка и анализ его результатов;

Формы проектной деятельности:

Слайд 13

В связи с внедрением федеральных государственных образовательных стандартов целью своей профессиональной

деятельности, в соответствии со стратегией развития школы, ставлю формирование универсальных учебных действий во внеурочной деятельности, развитие способностей обучающегося к самостоятельному управлению своим обучением и познавательной деятельностью.
Пути самосовершенствования: использование в во внеурочной деятельности технологий решения проектных задач, исследовательской деятельности;модернизация профессионального опыта; владение навыками планирования, анализа, самооценки собственной деятельности в рамках профессионального модуля; самоосмысление, выражающееся в осознании своих потребностей, возможностей, интересов.
Для достижения поставленной цели по организации собственного профессионального развития необходимо: постоянное повышение профессиональной компетентности, самообразование; включение обучающихся в проектную, исследовательскую деятельность, участие в очных и дистанционных проектах , конкурсах, мастер – классах.

Перспективы развития проектной деятельности :

Аттестационная работа. Элективный курс по математике

Содержание

Элективный курс по математике "Избранные вопросы математики" Подготовила: учитель математикиБазарбаева О.С.

Цель курса: расширить знания учащихся по курсу алгебры, обучать умению программировать.

Основные задачи курсаВыявить затруднения и пробелы в знаниях учащихся.Повторить, закрепить, систематизировать

Основные задачи курса7.Добиваться глубокого, осознанного понимания материала учащимися.8. Усилить значимость и

После изучения данного элективного курса учащиеся должны знать:формулы, выражать неизвестную величину

После изучения данного элективного курса учащиеся должны знать:решать комбинированные задачи и

Устный рассказ учителяРабота с программой «Математика 5-11 класс»Работа с программой Turbo