Содержание
- 2. Крылепова Татьяна Владимировна Учитель-логопед МАДОУ ЦРР – Детского сада № 29 г. Кызыла
- 3. Главные показатели развития информационного общества сегодня в стране Дмитрий Медведев «.. .внедрение современных информационных технологий, доступность
- 4. Нормативно-правовая база Федеральный Закон «Об образовании» в РФ Концепция социального экономического развития 2020, Приложение к письму
- 5. Нормативно-правовая база Федеральный закон от 08.11.2010 №293 «Об оптимизации предоставления государственных услуг в сфере образования, о
- 6. Нормативно-правовая база Программа развития педагогического образования России на 2001-2010 годы Постановление Главного государственного врача РФ «Об
- 7. События, происходящие в стране за последние 5 лет, такие как: Принятие на государственном уровне Стратегии развития
- 8. Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года «Концепция модернизации российского образования на период до
- 9. Причем здесь ФГОС ДО? 1. Реализовывать программу ДОО, её методы и технологии; 2. Наладить взаимодействие с
- 10. Профессиональный стандарт педагога Впервые в российском образовании разработано содержание профессионального стандарта педагога. Профессиональный стандарт призван повысить
- 11. ФГОС: новые требования к педагогическим кадрам 4.5. Часть пятая: профессиональные компетенции педагога дошкольного образования (воспитателя), отражающие
- 12. Приложения: Приложение № 1. Расширенный, ориентированный на перспективу перечень ИКТ-компетенций педагога, которые могут рассматриваться в качестве
- 13. · Использование приемов и соблюдение правил начала, приостановки, продолжения и завершения работы со средствами ИКТ, устранения
- 14. Аудиовидиотекстовая коммуникация (двусторонняя связь, конференция, мгновенные и отложенные сообщения, автоматизированные коррекция текста и перевод между языками).
- 15. Задача ДОУ Повышение компьютерной грамотности педагогов, освоение ими работы с программными образовательными комплексами, ресурсами глобальной компьютерной
- 16. Что такое ИКТ? «Информационная технология — комплекс методов, способов и средств, обеспечивающих хранение, обработку, передачу и
- 17. ИКТ-ИКС-ИОС – в чем разница? 1. ИКТ- это компьютерные и медийные устройства и программы. 2. ИКС
- 18. ИКС в ДОУ вчера (2008-2011) 1. Несколько компьютеров в проводной сети, периферийные устройства: сканнер, принтер. 2.
- 19. ИКС в ДОУ сегодня (2011-2014) Несколько компьютеров в Wi-Fi Медийные проекторы и интерактивные доски. Библиотеки оцифрованной
- 20. ИКС в ДОУ завтра (2015-2017) Компьютеры у взрослых и планшетники у детей в Wi-Fi сетях. 2.
- 21. Развивающая предметно-пространственная среда (РППС) становится: 1. Насыщенной (Потенциально безграничный) ресурс информации и уникальные возможности её представления);
- 22. Плагиат — это грубое нарушение, которое включает в себя присвоение чужой интеллектуальной собственности или ее частей.
- 23. « Я слышу и забываю. Я вижу и запоминаю. Я делаю и понимаю. » Конфуций По
- 24. Возможности использования ИКТ в образовательном процессе «Человек образованный — тот, кто знает, где найти то, чего
- 25. Условия и результаты внедрения ИКТ
- 28. Использование компьютерных технологий помогает педагогу в работе: привлекать пассивных слушателей к активной деятельности; делать образовательную деятельность
- 29. В своей работе педагог может использовать следующие средства информационно-коммуникативных технологий: Компьютер Мультимедийный проектор Принтер Видеомагнитофон, DVD
- 30. Виды интерактивных материалов Фотографии; Видеоролики; Видеофрагменты (фильмов, сказок, мультфильмов); Презентации (электронные книги, электронные выставки); Детские развивающие
- 31. Остановимся на преимуществах использования интерактивных материалов. Данные материалы: позволяют увеличить восприятие материала за счет увеличения количества
- 32. Данные материалы: с помощью компьютера можно смоделировать такие жизненные ситуации, которые нельзя или сложно показать во
- 33. подбор иллюстративного материала к НОД и для оформления стендов, альбомов, группы, кабинетов (сканирование, Интернет; принтер, презентация).
- 34. Виды презентаций Для обозначения темы или как сопровождение объяснения педагога; Для сопровождения небольших театрализованных сценок или
- 35. Формы для повышения ИКТ - компетентности педагогов недели педагогического мастерства; мастер-классы; педагогические мастерские и наставничество; обучающие
- 36. Участие педагогов в региональных и всероссийских конкурсах по использованию ИКТ Респ. Фестиваль комп-х презентаций «Я и
- 37. Компьютер + Компьютер может помочь развитию у детей таких важнейших операций как обобщение и классификация В
- 38. Компьютер - Чрезмерное обращение с компьютером может привести к ухудшению зрения ребенка, а также может отрицательно
- 39. Компьютер-Игра теоретическое мышление; развитое воображение; способность к прогнозированию результата действия; проектные качества мышления повышение творческих способностей
- 40. Компьютер обладает рядом преимуществ компьютер привлекателен для детей, как любая новая игрушка; компьютер очень "терпелив", никогда
- 41. проблемные задачи, поощрение ребенка при их правильном решении самим компьютером являются стимулом познавательной активности детей; предоставляет
- 42. Первая группа_ это электронная переодика Во-первых это журнал «Дошкольное образование» dob.1september.ru сайт содержит полное содержание номеров
- 43. Вторая группа сайтов - это сайты, непосредственно посвященные работе воспитателя и содержат очень много полезной информации
- 44. Сайт «Воспитание детей дошкольного возраста в детском саду и семье» doshvozrast.ru разделы сайта: Работа с родителями,
- 45. Третья группа сайтов Общероссийский проект «Школа цифрового века» разработан в соответствии с Федеральной целевой программой развития
- 46. Информационное пространство педагога Использование ИКТ способствует повышению качества образовательного процесса: педагоги получают возможность профессионального общения в
- 48. Скачать презентацию