Аттестационная работа. Эссе о значении включения в программу занятий со школьниками материала курсов повышения квалификации

Слайд 2

МБОУ "СОШ № 67 " Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Адрес: ЧР,

МБОУ "СОШ № 67 " Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Адрес: ЧР,

г.Грозный,364006 , ул. Социалистическая, д. 10
email: grozny-sch-67@yandex.ru
Слайд 3

Заинтересовать ребенка , привлечь внимание к своему предмету- это нелегкая задача

Заинтересовать ребенка , привлечь внимание к своему предмету- это нелегкая задача

для учителя, поэтому приходится применять различные методики преподавания, один из таких методов- это метод проектно-исследовательской деятельности учащихся.
Проектная деятельность позволяет воспитать самостоятельную и ответственную личность, развивает творческие навыки и умственные способности. Именно опираясь на все эти факты, я выбрала программу обучение детей проектно-исследовательской деятельности.
Слайд 4

Главной задачей , считаю вовлечь детей в проектную деятельность , научить

Главной задачей , считаю вовлечь детей в проектную деятельность ,

научить их нестандартно мыслить, выдвигать гипотезы, развиваться и совершенствоваться.
Слайд 5

Учебный проект по русскому языку для школьников-исследователей – это возможность делать

Учебный проект по русскому языку для школьников-исследователей – это возможность делать

что-то интересное самостоятельно или в группе, максимально используя свои возможности; это деятельность позволяющая проявить себя, попробовать свои силы, приложить свои знания, принести пользу и показать публично достигнутый результат; это деятельность, направленная на решение интересной проблемы, сформулированной самими учащимися в виде цели.
Слайд 6

Многообразие типов проектов дает возможность мне как учителю решать самые разные

   Многообразие типов проектов дает возможность мне как учителю решать самые разные

задачи обучения и воспитания учеников в интересной для них форме. Это позволяет учащимся активно приобретать и применять знания и умения, расширять свой кругозор, а затем переносить приобретенный опыт на другие виды учебной и внеучебной работы.