Аттестационная работа. Исследовательская и проектная деятельность в преподавании предметной области Искусство

Август 9, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа. Исследовательская и проектная деятельность в преподавании предметной области Искусство

Содержание

2. Данная работа является данная работа отражает способы развития исследовательской и проектной деятельности на уроках музики и
3. В ЛЮБОМ ПРЕДМЕТЕ ЕСТЬ то, что делает ее осознанной и ответственной, то есть МЕТАПРЕДМЕТНАЯ Составляющая научиться
4. Исследовательская и проектная деятельность учащихся общие исследовательские умения: – видеть проблемы; – задавать вопросы; – выдвигать
5. Умение видеть и формулировать проблемы, учащимся предлагается не только увидеть, точнее, рассмотреть проблему, но и предложить
6. Умение задавать вопросы
7. УМЕНИЕ ВЫДВИГАТЬ ГИПОТЕЗЫ Опера «Иван Сусанин» является народной? Почему? Творчество Высоцкого актуально сейчас?
8. ИССЛЕДОВАНИЕ Влечет владение устной и письменной речью, монологической контекстной речью; 9 класс. Тема: «Образы пушкинской прозы
9. ИССЛЕДОВАНИЕ «Влияние океанических течений на климат побережий». Известно, что Пушкин всю жизнь любил свою жену. Повлияло
10. Умение наблюдать как исследование Живопись Оперу Балет Кино Спектакли Социальная реклама В разных уголках страны
11. ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. «Проект детской площадки» 1) рисунок, чертеж, расчеты, описание 2) аргументируйте выбор средств и материалов
12. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ И ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПОЗВОЛЯЕТ: Применить свои знания на практике Формировать эстетичесие умения Использовать культурные знания
14. Скачать презентацию

Слайд 2

Данная работа является
данная работа отражает способы развития исследовательской и проектной

деятельности на уроках музики и искусства
Работа проводилась на базе МБОУ СОШ № 23. Школа находится в рабочем поселке Московской области.
Цель и задачи работы- определение возможностей школьной музыки и искусства для развития навыков исследовательской и проектной деятельности, определение заданий, позволяющих обучать навыкам исследовательской и проектной деятельности
Применяемые автором формы исследовательской деятельности-наблюдение, сбор и анализ информации и формулировка выводов;
Основное содержание- отражение возможностей исследовательской и проектной деятельности на уроках музыки и искусства
Результат- активное использование исследовательской/проектной деятельности в учреждении и профессиональной деятельности в МБОУ СОШ № 23, участие в муниципальных и региональных конкурсах, конференциях.

Слайд 3

В ЛЮБОМ ПРЕДМЕТЕ ЕСТЬ
то, что делает ее осознанной и ответственной, то

есть
МЕТАПРЕДМЕТНАЯ
Составляющая
научиться осуществлять деятельность

то, что делает ее содержательной,
то есть
ПРЕДМЕТНАЯ
Составляющая
выучить что-то

Слайд 4

Исследовательская и проектная деятельность учащихся
общие исследовательские умения:
– видеть проблемы;
– задавать вопросы;
–

выдвигать гипотезы;
– выполнять логические действия
– наблюдать;
– проводить эксперимент.

Слайд 5

Умение видеть и формулировать проблемы, учащимся предлагается не только увидеть, точнее,

рассмотреть проблему, но и предложить варианты ее решения.

учебная проблема — это затруднение или это что-то непонятное
Предложите систему оценки, музыкального произведения, балета и т.д.
а) на уровне отдельного человека и его семьи;
б) на уровне руководителя производства или учреждения;
в) на уровне законодательной и исполнительной власти вашего города или района, страны в целом.

Представьте ситуацию. У собеседников разные точки зрения: один считает, что умение давать оценку музыкальному произведению относится к числу специальных знаний и умений, которые необходимы лишь людям определенных профессий: музыкальным критикам, музыкантам, композиторам и т.д. Другой собеседник считает, что эти знания и умения могут понадобиться человеку в самой неожиданной ситуации. Попытайтесь сформулировать возможные аргументы каждого из собеседников.

Слайд 6

Умение задавать вопросы

Слайд 7

УМЕНИЕ ВЫДВИГАТЬ ГИПОТЕЗЫ
Опера «Иван Сусанин» является народной? Почему?
Творчество Высоцкого актуально сейчас?

Слайд 8

ИССЛЕДОВАНИЕ
Влечет владение устной и письменной речью, монологической контекстной речью;
9 класс.

Тема: «Образы пушкинской прозы и поэзии в музыке»

Слайд 9

ИССЛЕДОВАНИЕ «Влияние океанических течений на климат побережий».
Известно, что Пушкин всю жизнь

любил свою жену. Повлияло ли это на его творчество
1) Сформулируйте гипотезу: влияние любви в творчестве Пушикина.
2) Определите задачу исследования.
3) Составьте план исследования.
4) Постройте цепочку причинно-следственных связей между судьбой и произведениями, сформулируйте предположения о творчестве при отсутствии сильных чувств
5) Постройте свои предположения о любви и творчестве
6) Проверьте истинность или ошибочность своей гипотезы.
Подводим итоги:
7) Подготовьте информационное сообщение по результатам проекта. Дополните свое сообщение.

Слайд 10

Умение наблюдать как исследование
Живопись
Оперу
Балет
Кино
Спектакли
Социальная реклама
В разных уголках страны

Слайд 11

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. «Проект детской площадки»
1) рисунок, чертеж, расчеты, описание
2) аргументируйте выбор

средств и материалов
3) Продумайте наглядную форму представления результатов проекта и комментарий к ним.

Слайд 12

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ И ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПОЗВОЛЯЕТ:
Применить свои знания на практике
Формировать эстетичесие умения
Использовать

культурные знания в реальной жизни, практической деятельности.

Аттестационная работа. Исследовательская и проектная деятельность в преподавании предметной области Искусство

Содержание

Данная работа является данная работа отражает способы развития исследовательской и проектной

В ЛЮБОМ ПРЕДМЕТЕ ЕСТЬто, что делает ее осознанной и ответственной, то

Исследовательская и проектная деятельность учащихсяобщие исследовательские умения:– видеть проблемы;– задавать вопросы;–

Умение видеть и формулировать проблемы, учащимся предлагается не только увидеть, точнее,

Умение задавать вопросы

УМЕНИЕ ВЫДВИГАТЬ ГИПОТЕЗЫОпера «Иван Сусанин» является народной? Почему?Творчество Высоцкого актуально сейчас?

ИССЛЕДОВАНИЕ Влечет владение устной и письменной речью, монологической контекстной речью; 9 класс.

ИССЛЕДОВАНИЕ «Влияние океанических течений на климат побережий».Известно, что Пушкин всю жизнь

Умение наблюдать как исследованиеЖивописьОперуБалетКиноСпектаклиСоциальная рекламаВ разных уголках страны

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. «Проект детской площадки»1) рисунок, чертеж, расчеты, описание2) аргументируйте выбор

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ И ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПОЗВОЛЯЕТ:Применить свои знания на практикеФормировать эстетичесие уменияИспользовать

Похожие презентации