Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению проекта Изготовление пластилина в домашних условиях

Август 8, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению проекта Изготовление пластилина в домашних условиях

Содержание

2. Краткая характеристика образовательного учреждения Муниципальное общеобразовательное учреждение «Коршуновская средняя общеобразовательная школа» создана 25 декабря 1989 года.
3. В нашем районе ежегодно проводится детская научно-практическая конференция «Я – исследователь», где школьники защищают свои проекты,
4. Цель: создание условий для развития познавательных и творческих способностей ребенка в процессе работы над проектом Задачи
5. - школьник должен ознакомиться с научной литературой по теме; - узнать на основе эксперимента свойства пластилина;
6. План работы 1. Подумать, что ты знаешь о пластилине. 2. Провести социологический опрос с о сверстниками
7. 6. Найти ответ на вопрос возможно ли изготовить пластилин самому: -подобрать несколько рецептов, - провести эксперимент
8. Фора представления исследований: Мультимедийная презентация, творческие работы из пластилина, приготовленного в домашних условиях 8
9. Результаты проекта : Исследовательская деятельность дала свои плоды. Участник проекта активно включился в поиски ответа на
10. Презентация получилась яркой, детской, познавательной, прослеживалась исследовательская деятельность. Ученик был награжден грамотой II степени. По окончанию
11. Изготовление пластилина в домашних условиях Автор: Юрканис Илья, ученик 3 класса Руководитель: Бутузова В. П. С.Коршуновка,
12. Проблема: покупной пластилин быстро заканчивается. Цель: изготовить пластилин в домашних условиях из доступных и безопасных продуктов.
13. Пластилиновые исследования Приложение
14. Сопутствующие наблюдения
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Краткая характеристика образовательного учреждения
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Коршуновская средняя общеобразовательная школа»
создана

25 декабря 1989 года.
В школе 16 учебных кабинетов, компьютерный класс, спортивный зал, библиотека.
С 2012 года начальные классы перешли на новые стандарты.
Работа по овладению исследовательской деятельностью обучающимися планируется на всех ступенях образования.

Слайд 3

В нашем районе ежегодно проводится детская научно-практическая конференция «Я – исследователь»,

где школьники защищают свои проекты, а жюри оценивает и поощряет наиболее яркие и значимые работы. Ребята и педагоги серьезно готовятся к защите проектов.
Данный проект был выполнен учеником третьего класса под руководством учителя.
Тип проекта: исследовательский.

Слайд 4

Цель: создание условий для развития познавательных и творческих способностей ребенка в

процессе работы над проектом

Задачи проекта: формировать у школьника познавательный интерес к изучению состава, свойств пластилина и интересных фактов о нём; - развить творческую инициативу и поисковую деятельности воспитанника; - создать условия для конструктивного взаимодействия с семьей воспитанника в целях дальнейшего сотрудничества.

Слайд 5

- школьник должен ознакомиться с научной литературой по теме; - узнать на

основе эксперимента свойства пластилина; - подобрать рецепты для изготовления пластилина; - изготовить пластилин в домашних условиях;
- исследовать, из какого рецепта получается хороший пластилин; - пополнить творческую «копилку» новыми поделками.

Предполагаемый результат:

Слайд 6

План работы
1. Подумать, что ты знаешь о пластилине.
2. Провести социологический

опрос с о сверстниками и выяснить, что они знают о пластилине.
3. Найти информацию о пластилине, его составе в книгах и в Интернете.
4.Узнать интересные факты о пластилине.
5. Сравнить пластилин с другими материалами для лепки: - с глиной – солёным тестом

Слайд 7

6. Найти ответ на вопрос возможно ли изготовить пластилин самому:
-подобрать несколько

рецептов, - провести эксперимент изготовления пластилина в домашних условиях.
7. Провести пластилиновые исследования:
-выяснить, из какого рецепта получается хороший пластилин который легко режется пластмассовым ножичком, быстро согревается в руках и становится мягким, держит форму, хорошо липнет к самому себе, но не к рукам, не трескается и не крошится, не пачкает руки и легко смывается тёплой водой

Слайд 8

Фора представления исследований:
Мультимедийная презентация, творческие работы из пластилина, приготовленного в домашних

условиях

Слайд 9

Результаты проекта :
Исследовательская деятельность дала свои плоды. Участник проекта активно включился

в поиски ответа на интересующие вопросы, были подобраны рецепты пластилина, проведены серии экспериментов сравнения свойств пластилина. На защите проекта мальчик третьего класса рассказал о своей исследовательской деятельности, о своих экспериментах и сравнил характеристики пластилина, полученного из разных рецептов, рассказал аудитории интересные факты о пластилине, какие цвета он получил при смешивании пластилина, показал свои творческие работы, которые он сделал сам из пластилина, изготовленного своими руками.

Слайд 10

Презентация получилась яркой, детской, познавательной, прослеживалась исследовательская деятельность. Ученик был награжден

грамотой II степени. По окончанию работы над этим проектом он поделился материалом с ребятами класса, школы и изъявил готовность дальше продолжить работу над своим проектом по теме«Виды и техники пластилинографии или пластилиновая живопись»

Слайд 11

Изготовление пластилина в домашних условиях
Автор: Юрканис Илья, ученик 3 класса
Руководитель: Бутузова

В. П.
С.Коршуновка, 2015

МОУ «Коршуновская СОШ»

Приложение

Слайд 12

Проблема: покупной пластилин быстро заканчивается.
Цель: изготовить пластилин в домашних условиях из

доступных и безопасных продуктов.
Задачи исследования:
изучить литературу о пластилине;
приготовить составы для получения пластилина в домашних условиях;
исследовать из какого состава получается мягкий, гибкий, который не крошится; липнет к самому себе, но не к рукам пластилин.
Объект исследования: пластилин.
Предмет исследования: состав и свойства пластилина, приготовленного в домашних условиях.
Гипотеза исследования: я смогу изготовить пластилин в домашних условиях, если изучу способы его получения.
Методы исследования:
социологический опрос;
поиск и изучение специальной литературы;
экспериментальное исследование;
сравнительный анализ накопленного материала.
Значимость и прикладная ценность работы: подобрать рецепты для получения пластилина.
Выход исследования: изготовление подарка для мамы на день её рождения. Результатами поделюсь с учениками своей школы.
Сроки проведения: декабрь 2015г.-февраль 2016 года.

Слайд 13

Пластилиновые исследования
Приложение

Слайд 14

Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению проекта Изготовление пластилина в домашних условиях

Содержание

Краткая характеристика образовательного учрежденияМуниципальное общеобразовательное учреждение «Коршуновская средняя общеобразовательная школа» создана

В нашем районе ежегодно проводится детская научно-практическая конференция «Я – исследователь»,

Цель: создание условий для развития познавательных и творческих способностей ребенка в

- школьник должен ознакомиться с научной литературой по теме; - узнать на

План работы 1. Подумать, что ты знаешь о пластилине. 2. Провести социологический

6. Найти ответ на вопрос возможно ли изготовить пластилин самому:-подобрать несколько

Фора представления исследований: Мультимедийная презентация, творческие работы из пластилина, приготовленного в домашних

Результаты проекта : Исследовательская деятельность дала свои плоды. Участник проекта активно включился

Презентация получилась яркой, детской, познавательной, прослеживалась исследовательская деятельность. Ученик был награжден

Изготовление пластилина в домашних условияхАвтор: Юрканис Илья, ученик 3 классаРуководитель: Бутузова

Проблема: покупной пластилин быстро заканчивается.Цель: изготовить пластилин в домашних условиях из

Пластилиновые исследованияПриложение

Сопутствующие наблюдения

Похожие презентации