Аттестационная работа. Методические рекомендации по организации исследовательской деятельности учащихся

Август 5, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа. Методические рекомендации по организации исследовательской деятельности учащихся

Содержание

2. Методические рекомендации по организации исследовательской и проектной деятельности учащихся адресованы учителям школы. Методическая разработка кратко описывает
3. МБОУ-СОШ № 2 – городская школа, расположенная на окраине, является единственным образовательным центром микрорайона, поэтому в
4. Много лет руковожу исследовательской деятельность учащихся старших классов по математике. Были удачные межпредметные работы по математике
5. В следующем учебном году учащимся 9-х классов, обучающимся по ФГОС предстоит выполнение и защита проектной работы.
6. Цель – помочь учителям руководить проектной и исследовательской деятельностью учащихся. Задачи работы: разработать единый подход в
7. Методические рекомендации содержат: - Положение о проектной и исследовательской деятельности учащихся школы. - План реализации исследовательской
8. Для организации исследовательской или проектной деятельности учащихся педагогу необходимо: - Создать мотивирующую среду для выполнения учащимися
9. Результативность Методических рекомендации будет оценена по тому как пройдет конференция учащихся. Активная позиция учащихся при защите
11. Скачать презентацию

Слайд 2

Методические рекомендации по организации исследовательской и проектной деятельности учащихся адресованы учителям

школы. Методическая разработка кратко описывает теоретические аспекты организации проектной и исследовательской деятельности, содержит рекомендации по подготовке и проведению учебных проектов и исследований, рекомендации по реализации исследовательской и проектной деятельности в образовательном процессе, требования к оформлению проектных и исследовательских работ учащихся, презентационного материала.

Слайд 3

МБОУ-СОШ № 2 – городская школа, расположенная на окраине, является

единственным образовательным центром микрорайона, поэтому в школе организована широкая сеть кружков и секций дополнительного образования различных направленностей, кроме того для учащихся 1 – 8 классов реализуются курсы внеурочной деятельности. В рамках реализации ФГОС для учащихся 6-7 классов реализуется курс «Основы проектно-исследовательской деятельности учащихся», однако, не смотря на наличие курсовой подготовке по ФГОС, умениями грамотно организовать проектную или исследовательскую деятельность учащихся большинство учителей не обладают.

Слайд 4

Много лет руковожу исследовательской деятельность учащихся старших классов по математике.

Были удачные межпредметные работы по математике и информатике. Мои ученики успешно участвуют в конкурсах исследовательских работ Малой академии наук учащихся Кубани «Эврика», конкурсах исследовательских работ учащихся и студентов, проводимых педагогическими вузами.

Слайд 5

В следующем учебном году учащимся 9-х классов, обучающимся по ФГОС

предстоит выполнение и защита проектной работы. По решению педагогического совета в текущем учебном году одним из переводных испытаний для учащихся 8-х классов станет выполнение исследовательской или проектной работы учащимися. Данную работу ученик может продолжить на следующий учебный год и защищать её в 9 классе. Для реализации данного направления в рамках внеурочной деятельности организовано 8 межклассных групп по различным предметах, в рамках которых учителя-предметники будут руководить исследовательской и проектной деятельностью учащихся. Учащиеся 8х классов представят свои работы на традиционной школьной конференции. Отличие от предыдущих лет в том, работы должны быть подготовлены всеми восьмиклассниками, а не только желающими.

Слайд 6

Цель – помочь учителям руководить проектной и исследовательской деятельностью учащихся. Задачи

работы: разработать единый подход в организации исследовательской и проектной деятельности учащихся – принципы выбора темы работы, структура работы, требования к оформлению, требования к защите работы, критерии оценки работ.

Слайд 7

Методические рекомендации содержат: - Положение о проектной и исследовательской деятельности учащихся школы. -

План реализации исследовательской и проектной деятельности. - Описание форм реализации исследовательской и проектной деятельности и советы по их включению в образовательный процесс. - Требования к оформлению ученических исследовательских и проектных работ. - Требования к организации защиты работы и презентации - Рекомендации по оценке работ учащихся (критерии)

Слайд 8

Для организации исследовательской или проектной деятельности учащихся педагогу необходимо: - Создать мотивирующую

среду для выполнения учащимися исследовательских или проектных работ. - Владеть методами статистической обработки информации полученной при выполнении работ. - Планировать экспериментальные исследования учащихся. - Диагностировать достигнуты ли учеником метапредметные и личностные результаты. - Составлять совместно с учащимся план исследовательской или проектной работы и отслеживать его выполнение, по необходимости ориентировать ученика по выполнению работы.

Слайд 9

Результативность Методических рекомендации будет оценена по тому как пройдет конференция учащихся.

Активная позиция учащихся при защите работ будет указывать на грамотное руководство педагогов исследовательской и проектной деятельностью учащихся.