Аттестационная работа. Начала робототехники

Август 5, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа. Начала робототехники

Содержание

2. Краткая информация о школе Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Городского округа Балашиха «Средняя общеобразовательная школа № 15»
3. Пояснительная записка Данная рабочая программа по курсу « Начала робототехники» разработана на основе ФГОС основного общего
4. Актуальность введения курса внеурочной деятельности В настоящий момент в России развиваются электроника, механика, нанотехнологии и программирование.
5. Техническое творчество — мощный инструмент синтеза знаний, закладывающий прочные основы системного мышления. Таким образом, инженерное творчество
6. готовность к самоидентификации в окружающем мире на основе критического анализа информации, отражающей различные точки зрения на
7. умение осуществлять совместную информационную деятельность, в частности при выполнении учебных проектов; повышение своего образовательного уровня и
8. планирование деятельности: определение последовательности промежуточных целей с учётом конечного результата, составление плана и последовательности действий; прогнозирование
9. умение выбирать источники информации, необходимые для решения задачи (средства массовой информации, электронные базы данных, информационно-телекоммуникационные системы,
10. способность и готовность применять необходимые для построения моделей знания принципов действия и математического описания составных частей
11. Вводное занятие. Техника безопасности при работе в компьютерном классе и электробезопасность. Современное состояние робототехники и микроэлектроники
12. Проект «Маячок». Резисторы, светодиоды. Сборка схем. Программирование: функция digital write. Проект «Маячок с нарастающей яркостью». Таблица
13. Проект «Ночной светильник». Последовательное и параллельное подключение резисторов. Фоторезистор. Проект «Кнопка + светодиод». Особенности подключения и
14. Проект «Мерзкое пианино». Подключение трех кнопок и пьезопищалки. Программирование музыки. Проект «Кнопочный переключатель». Понятие «дребезг» контактов.
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Краткая информация о школе
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Городского округа Балашиха «Средняя

общеобразовательная школа № 15» основано в 1965 году.
Численность обучающихся на 01.09.2016 года – 691 человек, 27 классов, педагогический коллектив – 43 человека.
В соответствии с учредительными документами, школа реализует программы начального общего, основного общего и среднего общего образования.
В 2016/2017 учебном году по ФГОС работают с первого по 7 классы.
Профиль обучения в средней школе – информационно- технологический.

Слайд 3

Пояснительная записка
Данная рабочая программа по курсу « Начала робототехники» разработана на

основе ФГОС основного общего образования, годового календарного графика, учебного плана школы. Предназначена для учащихся 7-х классов. Занятия проводятся 1 раз в неделю, всего 34 часа.
Данная рабочая программа курса общеинтеллектуального направления, научно-технической направленности. В наше время робототехники и компьютеризации ребенка необходимо учить решать задачи с помощью автоматов, которые он сам может спроектировать, защищать свое решение и воплотить его в реальной модели, то есть непосредственно сконструировать и запрограммировать.

Слайд 4

Актуальность введения курса внеурочной деятельности
В настоящий момент в России развиваются электроника,

механика, нанотехнологии и программирование. То есть созревает благодатная почва для развития компьютерных технологий и робототехники. Успехи страны в XXI веке будут определять не природные ресурсы, а уровень интеллектуального потенциала, который определяется уровнем самых передовых на сегодняшний день технологий.
Уникальность образовательной робототехники заключается в возможности объединить конструирование и программирование в одном курсе, что способствует интегрированию преподавания информатики, математики, физики, черчения, естественных наук с развитием инженерного мышления, через техническое творчество.

Слайд 5

Техническое творчество — мощный инструмент синтеза знаний, закладывающий прочные основы системного

мышления. Таким образом, инженерное творчество и лабораторные исследования — многогранная деятельность, которая должна стать составной частью повседневной жизни каждого обучающегося.
Курс внеурочной деятельности «Начала робототехники» является своеобразным введением в предмет и одновременно пропедевтикой для информационно-технологического профиля, реализуемого школой на ступени среднего общего образования.

Актуальность введения курса внеурочной деятельности

Слайд 6

готовность к самоидентификации в окружающем мире на основе критического анализа информации,

отражающей различные точки зрения на смысл и ценности жизни;
умение создавать и поддерживать индивидуальную информационную среду, обеспечивать защиту значимой информации и личную информационную безопасность, развитие чувства личной ответственности за качество окружающей информационной среды;
приобретение опыта использования информационных ресурсов общества и электронных средств связи в учебной и практической деятельности;

Планируемые личностные образовательные результаты

Слайд 7

умение осуществлять совместную информационную деятельность, в частности при выполнении учебных проектов;
повышение

своего образовательного уровня и уровня готовности к продолжению обучения с использованием ИКТ.

Планируемые личностные образовательные результаты

Слайд 8

планирование деятельности: определение последовательности промежуточных целей с учётом конечного результата, составление

плана и последовательности действий;
прогнозирование результата деятельности и его характеристики;
контроль в форме сличения результата действия с заданным эталоном;
коррекция деятельности: внесение необходимых дополнений и корректив в план действий;

Планируемые метапредметные образовательные результаты

Слайд 9

умение выбирать источники информации, необходимые для решения задачи (средства массовой информации,

электронные базы данных, информационно-телекоммуникационные системы, Интернет, словари, справочники, энциклопедии и др.);
умение выбирать средства ИКТ для решения задач из разных сфер человеческой деятельности.

Планируемые метапредметные образовательные результаты

Слайд 10

способность и готовность применять необходимые для построения моделей знания принципов действия

и математического описания составных частей мехатронных и робототехнических систем;
способность реализовывать модели средствами вычислительной техники;
владение навыками разработки макетов механических, электронных, микропроцессорных и информационных модулей мехатронных и робототехнических систем;
владение основами разработки алгоритмов и составления программ управления роботом;
умение проводить настройку и отладку конструкции робота.

Планируемые предметные образовательные результаты

Слайд 11

Вводное занятие. Техника безопасности при работе в компьютерном классе и электробезопасность.

Современное состояние робототехники и микроэлектроники в мире и в нашей стране.
Знакомство с платой Arduino Uno. Структура и состав микроконтроллера. Пины.
Теоретические основы электричества. Управление электричеством. Законы электричества. Как быстро строить схемы: макетная плата. Чтение электрических схем. Управление светодиодом. Мультиметр. Электронные измерения.
Знакомство со средой программирования S4A. Подпрограммы: назначение, описание и вызов. Параметры, локальные и глобальные переменные. Логические конструкции.

Содержание курса

Слайд 12

Проект «Маячок». Резисторы, светодиоды. Сборка схем. Программирование: функция digital write.
Проект

«Маячок с нарастающей яркостью». Таблица маркировки резисторов. Мигание в противофазе.
Проект «Светильник с управляемой яркостью». Подключение потенциометра. Аналоговый вход.
Проект «Терменвокс». Терменвокс. Подключение фоторезистора, пьезопищалки. Воспроизведение звука.
Логические переменные и конструкции. Особенности подключения кнопки. Устранение шумов с помощью стягивающих и подтягивающих резисторов.
Аналоговые и цифровые входы и выходы. Понятие ШИМ. Управление устройствами с помощью портов, поддерживающих ШИМ.

Содержание курса

Слайд 13

Проект «Ночной светильник». Последовательное и параллельное подключение резисторов. Фоторезистор.
Проект «Кнопка

+ светодиод». Особенности подключения и программирования кнопки.
Проект «Светофор». Моделирование работы дорожного трехцветного светофора.
Проект «RGB светодиод». Подключение и программирование RGB-светодиода.
Проект «Пульсар». Устройство и функции транзистора. Подключение и программирование устройств с транзисторами и светодиодной шкалой.
Проект «Бегущий огонек». Подключение и программирование устройств с транзисторами и светодиодной шкалой.

Содержание курса

Слайд 14

Проект «Мерзкое пианино». Подключение трех кнопок и пьезопищалки. Программирование музыки.
Проект «Кнопочный

переключатель». Понятие «дребезг» контактов. Триггер.
Проект «Кнопочные ковбои». Создание игрушки на реакцию: на быстроту нажатия кнопки по сигналу.
Проект «Секундомер». Подключение семисегментного индикатора. Программирование.
Проект «Охранная система». Подключение инфракрасного датчика.
Сенсоры. Датчики Arduino. Использование монитора для наблюдений за параметрами системы.
Создание собственных творческих проектов учащихся.

Содержание курса

Аттестационная работа. Начала робототехники

Содержание

Краткая информация о школеМуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Городского округа Балашиха «Средняя

Пояснительная запискаДанная рабочая программа по курсу « Начала робототехники» разработана на

Актуальность введения курса внеурочной деятельностиВ настоящий момент в России развиваются электроника,

Техническое творчество — мощный инструмент синтеза знаний, закладывающий прочные основы системного

готовность к самоидентификации в окружающем мире на основе критического анализа информации,

умение осуществлять совместную информационную деятельность, в частности при выполнении учебных проектов;повышение

планирование деятельности: определение последовательности промежуточных целей с учётом конечного результата, составление

умение выбирать источники информации, необходимые для решения задачи (средства массовой информации,

способность и готовность применять необходимые для построения моделей знания принципов действия

Вводное занятие. Техника безопасности при работе в компьютерном классе и электробезопасность.

Проект «Маячок». Резисторы, светодиоды. Сборка схем. Программирование: функция digital write. Проект

Проект «Ночной светильник». Последовательное и параллельное подключение резисторов. Фоторезистор. Проект «Кнопка

Проект «Мерзкое пианино». Подключение трех кнопок и пьезопищалки. Программирование музыки.Проект «Кнопочный

Похожие презентации

Краткая информация о школе
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Городского округа Балашиха «Средняя

Пояснительная записка
Данная рабочая программа по курсу « Начала робототехники» разработана на

Актуальность введения курса внеурочной деятельности
В настоящий момент в России развиваются электроника,

умение осуществлять совместную информационную деятельность, в частности при выполнении учебных проектов;
повышение

Проект «Маячок». Резисторы, светодиоды. Сборка схем. Программирование: функция digital write.
Проект

Проект «Ночной светильник». Последовательное и параллельное подключение резисторов. Фоторезистор.
Проект «Кнопка

Проект «Мерзкое пианино». Подключение трех кнопок и пьезопищалки. Программирование музыки.
Проект «Кнопочный