Аттестационная работа. Нужна ли исследовательская работа в начальной школе

Август 8, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа. Нужна ли исследовательская работа в начальной школе

Содержание

2. Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов пгт Фаленки Фаленского района
3. Задачи: Изучить материалы в сети интернет по теме «Исследовательская деятельность в начальной школе» Изучить опыт коллег
4. В сети Интернет ярко обозначены два мнения: ученик начальной школы не способен заниматься исследовательской деятельностью, за
5. Мнение учителей нашей школы: В начальной школе хорошо себя зарекомендовали проекты с элементами исследования В средней
6. Проектно-исследовательской деятельностью мы начинаем заниматься с 1 класса на уроках . Перед детьми ставится посильная задача,
7. Проектируем благоустройство территории школы
8. Описание собственного опыта: внеурочная деятельность На кружке «Мы познаем мир» занимаемся проектами, в которых появляется необходимость
9. Изучаем свойства бумаги Наблюдаем за строительством гнезда ласточки
10. Описание собственного опыта: исследовательская деятельность Дети, проявившие большой интерес к исследованиям, занимаются в кружке: «Мои первые
11. В процессе работы над фильмом о пионерах. Исследуем влияние буктрейлера на читательский интерес По следам боев
12. Общаемся с ребятами из других городов и поселков России Исследуем, жив ли эпистолярный жанр?
13. Исследуем, можно ли в домашних условиях создать мультфильм?
14. Выводы: Выбор детей для исследовательских работ проводятся методом наблюдения Проект по силам всем Исследование проводится не
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных

предметов пгт Фаленки Фаленского района Кировской области.

Слайд 3

Задачи:
Изучить материалы в сети интернет по теме «Исследовательская деятельность в начальной

школе»
Изучить опыт коллег по школе, занимающихся исследовательской работой
Проанализировать свой опыт работы
Выяснить мнение родителей детей, занимающихся исследовательской деятельностью в школе

Цель работы:
Выяснить целесообразность исследовательской работы с детьми начальной школы

Слайд 4

В сети Интернет ярко обозначены два мнения:
ученик начальной школы не способен

заниматься исследовательской деятельностью, за него все делают родители
исследовательская работа даёт возможность осознать свою значимость, развивает познавательный интерес, любознательность, умению работать с информационными источниками, учит общению со сверстниками и единомышленниками, даёт возможность принимать участие в научных конференциях
по исследовательской и проектной работе

Слайд 5

Мнение учителей нашей школы:
В начальной школе хорошо себя зарекомендовали проекты

с элементами исследования
В средней школе наблюдается массовая работа по учебным исследованиям
В старших классах остаются верны исследовательской деятельности единицы, но они сознательно, с большим интересом и достойными результатами продолжают работу

Слайд 6

Проектно-исследовательской деятельностью мы начинаем заниматься с 1 класса на уроках .

Перед детьми ставится посильная задача, результаты общие, дети знают, к чему мы придем:
- «Сочиняем сказки» – дети играют сказку, придумывая на ходу сюжет, записываю наиболее интересные, оформляю с фотографиями, сделанными детьми
«Удивительные числа» – оформляю материалы собранные каждым учеником (на что похожа цифра, число 3 в сказках, число 7 в пословицах, стихи-считалки и т.п.)
«Наши первые стихи» - играем с рифмами, оформляем сборник, дети печатают, рисуют

Описание собственного опыта: проекты с 1 класса

Слайд 7

Проектируем благоустройство территории школы

Слайд 8

Описание собственного опыта: внеурочная деятельность
На кружке «Мы познаем мир» занимаемся проектами,

в которых появляется необходимость ответить на вопрос после поставленного опыта (методы исследования):
Можно ли вырастить лук к новогоднему столу? Когда надо его посадить? (садим, фиксируем в листе наблюдений, сравниваем, почему растет не одинаково, замечаем скорость роста перьев – мм в неделю)
Почему новогодние игрушки бережно хранятся в семьях? (анкетирование) Сравнение игрушек 20 века и современных. История появления игрушек. Работа с материалами Интернет (кукуруза –Хрущев, ракета – первый полет Гагарина)

Слайд 9

Изучаем свойства бумаги
Наблюдаем за строительством гнезда ласточки

Слайд 10

Описание собственного опыта: исследовательская деятельность
Дети, проявившие большой интерес к исследованиям, занимаются

в кружке: «Мои первые исследования»
Работаем с методикой проведения исследований, каждый этап прорабатывается на практике:
Выбор темы.
Постановка цели и задач.
Гипотеза исследования.
Организация исследования.
Подготовка к защите и защита работы.
Главное для учителя – увлечь детей, показать им значимость их деятельности и вселить уверенность в своих силах

Слайд 11

В процессе работы над фильмом о пионерах. Исследуем влияние буктрейлера на

читательский интерес

По следам боев

Слайд 12

Общаемся с ребятами из других городов и поселков России
Исследуем, жив

ли эпистолярный жанр?

Слайд 13

Исследуем, можно ли в домашних условиях создать мультфильм?

Слайд 14

Выводы:
Выбор детей для исследовательских работ проводятся методом наблюдения
Проект по

силам всем
Исследование проводится не со всеми, а индивидуально
Тема должна быть интересна в 1 очередь ребенку
Более удаются краткосрочные проекты
Есть дети исследователи, но публичные выступления им приносят дискомфорт. В этом случае хорошо себя зарекомендовали парные проекты
Результат работы должен обязательно иметь «точку»: выступление, защита или оформленный стендовый доклад, буклет

Аттестационная работа. Нужна ли исследовательская работа в начальной школе

Содержание

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных

Задачи:Изучить материалы в сети интернет по теме «Исследовательская деятельность в начальной

В сети Интернет ярко обозначены два мнения:ученик начальной школы не способен

Мнение учителей нашей школы: В начальной школе хорошо себя зарекомендовали проекты

Проектно-исследовательской деятельностью мы начинаем заниматься с 1 класса на уроках .

Проектируем благоустройство территории школы

Описание собственного опыта: внеурочная деятельностьНа кружке «Мы познаем мир» занимаемся проектами,

Изучаем свойства бумагиНаблюдаем за строительством гнезда ласточки

Описание собственного опыта: исследовательская деятельностьДети, проявившие большой интерес к исследованиям, занимаются