Аттестационная работа. Образовательная программа по внеурочной деятельности Учусь создавать проект

Август 9, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа. Образовательная программа по внеурочной деятельности Учусь создавать проект

Содержание

3. МБОУ СОШ №6 ИМЕНИ Н.И. СИРИНА. МБОУ «СОШ №6 имени Н.И. Сирина» г. Ханты –Мансийска» -дата
4. Директор школы А.В. Проворовой, Почетный работник образования РФ, Присвоение школе имя героя Советского Союза Николая Ивановича
5. КУРС «ОСНОВЫ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» Курс «основы проектной деятельности» для 5 классов- это инновационный курс, который помогает
6. МОЯ ЦЕЛЬ: Целью моей деятельности является развитие познавательных интересов, интеллектуальных, творческих и коммуникативных Способностей учащихся через
7. РЕШАЮ СЛЕДУЮЩИЕ ЗАДАЧИ: Помогать использовать разные источники информации ,приемы её систематизации, Подкреплять знания практическими делами, используя
8. ЗАДАЧИ: Образовательные: 1. Познакомить с понятием «проектная деятельность», видами проектов. 2. Научить формулировать проблемы, ставить проблемные
9. В УРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. • урок-исследование, урок-лаборатория, урок — творческий отчёт, урок изобретательства, урок
10. НОВИЗНА ПРОГРАММЫ КУРСА заключается в том, что она представляет сочетание форм и методов обучения, которые соответствуют
13. Скачать презентацию

Слайд 2

Слайд 3

МБОУ СОШ №6 ИМЕНИ Н.И. СИРИНА.
МБОУ «СОШ №6 имени Н.И. Сирина»

г. Ханты –Мансийска» -дата создания 1833 год.
В школе более 1200 учеников, разнообразных танцевальных, спортивных секций, работает бассейн .

Характеристика

Слайд 4

Директор школы А.В. Проворовой, Почетный работник образования РФ,
Присвоение школе имя

героя Советского Союза Николая Ивановича Сирина.

Слайд 5

КУРС «ОСНОВЫ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
Курс «основы проектной деятельности» для 5 классов- это

инновационный курс, который помогает решать задачу формирования
Способности к самообразованию и саморазвитию.
Основная цель курса - формирование
ключевых компетентностей
учащихся (проектной, рефлексивной, технологической
, социальной, коммуникативной, информационной) для решения конкретных практических
задач с использованием проектного метода.

Слайд 6

МОЯ ЦЕЛЬ:
Целью моей деятельности является развитие познавательных
интересов, интеллектуальных,

творческих и коммуникативных
Способностей учащихся через исследовательскую деятельность.
Исследования, которые я реализую в своей практике:
Экологические исследования,
Исследования в рамках предмета,
Социальное проектирование,
Исследование на межпредметном уровне.

Слайд 7

РЕШАЮ СЛЕДУЮЩИЕ ЗАДАЧИ:
Помогать использовать разные источники информации ,приемы её систематизации,
Подкреплять

знания практическими делами, используя специфические для географии методы сбора, анализа и обобщения информации
Приемам публичного обсуждения, умению излагать свою точку зрения
Обучать учащихся на примере реальных проблем и явлений , наблюдаемых в повседневной жизни.

Слайд 8

ЗАДАЧИ:
Образовательные:
1. Познакомить с понятием «проектная деятельность», видами проектов.
2. Научить формулировать проблемы,

ставить проблемные вопросы.
3. Научить работать с различными источниками информации.
4. Научить способам первичной обработки информации.
5. Научить наблюдать, экспериментировать и оформлять результаты.
6. Научить работать в группе, команде.
7. Научить оценивать свои и чужие результаты.
8. Познакомить с разными видами представления результатов своей деятельности

Слайд 9

В УРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
• урок-исследование, урок-лаборатория, урок — творческий отчёт, урок

изобретательства, урок «Удивительное рядом», урок — рассказ об учёных, урок — защита исследовательских проектов, урок-экспертиза, урок «Патент на открытие», урок открытых мыслей;
• учебный эксперимент, который позволяет организовать освоение таких элементов исследовательской деятельности, как планирование и проведение эксперимента, обработка и анализ его результатов;
• домашнее задание исследовательского характера может сочетать в себе разнообразные виды, причём позволяет провести учебное исследование, достаточно протяжённое во времени.

Слайд 10

НОВИЗНА ПРОГРАММЫ КУРСА
заключается в том, что она представляет сочетание форм и

методов обучения, которые соответствуют требованиям, предъявляемым к современному образовательному процессу школьников в рамках нового образовательного стандарта, а погружение учащихся в мир проектирования позволит пробудить у них интерес к решению учебных и социальных проблем.
Актуальность программы заключается в практическом применении полученных знаний и умений школьниками в повседневной жизни.

Слайд 11

Аттестационная работа. Образовательная программа по внеурочной деятельности Учусь создавать проект

Содержание

МБОУ СОШ №6 ИМЕНИ Н.И. СИРИНА.МБОУ «СОШ №6 имени Н.И. Сирина»

Директор школы А.В. Проворовой, Почетный работник образования РФ, Присвоение школе имя

КУРС «ОСНОВЫ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»Курс «основы проектной деятельности» для 5 классов- это

МОЯ ЦЕЛЬ: Целью моей деятельности является развитие познавательных интересов, интеллектуальных,

РЕШАЮ СЛЕДУЮЩИЕ ЗАДАЧИ:Помогать использовать разные источники информации ,приемы её систематизации, Подкреплять

ЗАДАЧИ:Образовательные:1. Познакомить с понятием «проектная деятельность», видами проектов.2. Научить формулировать проблемы,

В УРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.• урок-исследование, урок-лаборатория, урок — творческий отчёт, урок

НОВИЗНА ПРОГРАММЫ КУРСАзаключается в том, что она представляет сочетание форм и

Похожие презентации