Содержание
- 2. Краткая характеристика жанра работы: Организация занятий по направлениям раздела «Внеурочная деятельность» является неотъемлемой частью образовательного процесса
- 3. Образовательное учреждение Школа, исходя из государственной гарантии прав граждан на получение бесплатного среднего (полного) общего образования,
- 4. Создание модели школы нового типа, представленной в программе, осуществляется в направлениях : -развитие системы профильного обучения;
- 5. Цели Создание условий для развития и воспитания личности обучающихся, обеспечивающих формирование основ гражданской идентичности: чувства сопричастности
- 6. Задачи Организация общественно-полезной и досуговой деятельности учащихся в тесном взаимодействии с социумом. Включение учащихся в разностороннюю
- 7. Формы проектно-исследовательской деятельности В своей работе я использую различные формы организации проектно- исследовательской деятельности: занятия, наблюдения,
- 8. Актуальность Современное общество предъявляет новые требования в системе образования – воспитать личность, способную к адекватной адаптации
- 9. Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени учащихся. Внеурочная
- 10. Структура программы Программа построена на основе следующих принципов: доступности (учет возрастных и индивидуальных особенностей познавательной деятельности
- 11. Планирование На основе диагностики интересов и потребности детей и запросов их родителей; В рамках дополнительного образования
- 12. Методы диагностики образовательного результата Удельный вес численности обучающихся вовлеченных в проектную деятельность; Повышение качества знаний обучающихся;
- 13. Перспективы развития проектно-исследовательской деятельности в учреждении и профессиональной деятельности - Работа над проектами стимулирует внутреннюю познавательную
- 15. Скачать презентацию