Родительское собрание. Умеем ли мы слушать своего ребёнка

Июль 23, 2022

Главная
Педагогика
Родительское собрание. Умеем ли мы слушать своего ребёнка

Содержание

2. Слушать можно активно или пассивно
3. Активное слушание - значит «возвращать» ребёнку в беседе то, что он вам сказал, при этом обозначив
4. В момент «активного слушания» отрицательные эмоции, которые расстроили ребёнка, ослабевают. Разделенная радость удваивается, разделенное горе уменьшается
5. Приемы активного слушания: ПЕРЕСКАЗ - вы проговариваете своими словами то, что сказал ребёнок. ("Ты говоришь...", "Как
6. Рекомендации взрослым в общении с ребёнком: Повернитесь к ребёнку лицом. Ваши и его глаза должны находиться
7. Не нужно сразу задавать вопросы, высказывать свои суждения, высмеивать ребёнка, оценивать поведение, давать готовые советы, готовые
8. Говорите неторопливо, неспешно. Постарайтесь выдержать паузу после каждой реплики.
9. Повторяйте, как эхо, некоторые фразы ребенка. Назовите то чувство, которое овладело им. «Тебя это, наверное, разозлило...»,
10. Важно помнить, что активное слушание – это не способ добиться чего-то от ребёнка, а просто путь
11. «Ты – высказывания» Возможные варианты «я – высказывания»
14. Скачать презентацию

Слайд 2

Слушать можно
активно
или пассивно

Слайд 3

Активное слушание - значит «возвращать» ребёнку в беседе то, что он

вам сказал, при этом обозначив его чувства.

Слайд 4

В момент «активного слушания» отрицательные эмоции, которые расстроили ребёнка, ослабевают.
Разделенная

радость удваивается, разделенное горе уменьшается вдвое.

Слайд 5

Приемы активного слушания:
ПЕРЕСКАЗ - вы проговариваете своими словами то, что сказал ребёнок.

("Ты говоришь...", "Как я понимаю...", "Другими словами, ты считаешь...").

УТОЧНЕНИЕ - выяснение, если вы что-то не поняли в рассказе ребёнка.

ОТРАЖЕНИЕ ЧУВСТВ - проговаривание чувств, которые испытывает ребёнок. ("Мне кажется, ты обижен, ...", "Вероятно, ты чувствуешь себя расстроенным").

ПРОГОВАРИВАНИЕ ПОДТЕКСТА - проговаривание того, что хотел бы сказать ребёнок, дальнейшее развитие его мыслей.

РЕЗЮМИРОВАНИЕ - используется в продолжительных беседах или договорах с ребёнком. ("Итак, мы договорились с тобой, что....", "Ты мне сейчас рассказал, что ...").

Слайд 6

Рекомендации взрослым в общении с ребёнком:
Повернитесь к ребёнку лицом. Ваши и

его глаза должны находиться на одном уровне. Присядьте, а не возвышайтесь над ним горой.

Слайд 7

Не нужно сразу задавать вопросы, высказывать свои суждения, высмеивать ребёнка, оценивать

поведение, давать готовые советы, готовые решения.

Слайд 8

Говорите неторопливо, неспешно. Постарайтесь выдержать паузу после каждой реплики.

Слайд 9

Повторяйте, как эхо, некоторые фразы ребенка.
Назовите то чувство, которое овладело им.

«Тебя это, наверное, разозлило...», «Ты растерялся и очень расстроился...»

Слайд 10

Важно помнить, что активное слушание – это не способ добиться чего-то

от ребёнка, а просто путь к установлению лучшего контакта, способ показать ребёнку, что мы его понимаем.

Слайд 11

«Ты – высказывания»
Возможные варианты «я – высказывания»

Слайд 12