Слайд 4
Основное содержание
Структура проектной деятельности школьника (основные этапы подготовки проекта по истории)
1.
Постановка проблемы и ее осмысление (замысел проекта, его актуальность, цели, задачи, предмет, объект, методы исследования, практическая значимость)
Поскольку проектная деятельность в школе преследует цель сформировать ключевые компетенции ребят, приобщить их к реальным условиям жизнедеятельности, и, не всегда, - создать принципиально новое знание, то исследовательский проект можно написать по любой интересной педагогу и учащемуся теме.
На наш взгляд, целесообразно обраться к вопросам исторического краеведения, либо ознакомиться с проектом Историко-культурного стандарта, который содержит принципиальные оценки ключевых событий прошлого, основные подходы к преподаванию отечественной истории в современной школе с перечнем обязательных для изучения тем, понятий и терминов, событий и персоналий [1]. Знакомимся с историографией проблемы.