Аттестационная работа. Планирование работы школы в области исследовательской деятельности через образовательный туризм

Содержание

Слайд 2

Краткая характеристика плана работы ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ТУРИЗМ МБОУ "СОШ №19« (НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА)

Краткая характеристика плана работы

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ТУРИЗМ
МБОУ "СОШ №19«
(НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА)

Слайд 3

Краткая характеристика образовательного учреждения. http://ciur.ru/izh/s19_izh/default.aspx МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №19» (МБОУ "СОШ №19")

Краткая характеристика образовательного учреждения.

http://ciur.ru/izh/s19_izh/default.aspx

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №19»

(МБОУ "СОШ №19")
Слайд 4

Применяемые формы исследовательской/проектной деятельности ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ТУРИЗМ МБОУ "СОШ №19" Представление проекта

Применяемые формы исследовательской/проектной деятельности
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ТУРИЗМ МБОУ "СОШ №19"

Представление проекта по

образовательному туризму для заместителей директоров школ Индустриального района. https://vk.com/album-130054294_237246216

семинары

Слайд 5

Применяемые формы исследовательской/проектной деятельности ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ТУРИЗМ МБОУ "СОШ №19" рубрика"История улиц города Ижевска". Просвещение учащихся, родителей

Применяемые формы исследовательской/проектной деятельности
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ТУРИЗМ МБОУ "СОШ №19"

рубрика"История улиц города

Ижевска".

Просвещение учащихся, родителей

Слайд 6

Не только учащиеся нашей школы участвуют в проекте "Образовательный туризм", но

Не только учащиеся нашей школы участвуют в проекте "Образовательный туризм", но

и педагоги! Недавно состоялась образовательная поездка педагогов нашей школы во главе с директором Татьяной Викторовной Каракулиной в город Казань. Они не только посмотрели достопримечательности города, но и посетили город высоких технологий - Иннополис. Иннополис — новый город в России, расположенный в Республике Татарстан. Экономика города основана на высокотехнологичных индустриях. В Иннополисе создана уникальная городская среда с современной жилой инфраструктурой, экологией, безопасной средой, широкими возможностями для образования и профессионального развития. Посетили университет и, конечно же, общеобразовательную школу. Интересный опыт.

Применяемые формы исследовательской/проектной деятельности
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ТУРИЗМ МБОУ "СОШ №19"

Слайд 7

Цель и задачи работы 23 Цель программы: создать условия для качественного

Цель и задачи работы

23

Цель программы: создать условия для качественного освоения каждым

участником образовательного стандарта ФГОС, в частности: обеспечить возможность для освоения проектной деятельности, через программу «образовательный туризм»
Задачи программы:
Обеспечить развитие личности каждого ребенка в коллективе;
Создание условий для развития личностных качеств детей, формирования УУД.
Познание своей Родины, приобщение к краеведческой исследовательской работе.
Воспитание нравственного человека, способного к принятию ответственных решений и к проявлению нравственного поведения в любых жизненных ситуациях.
Слайд 8

Основное содержание (примерный план); 23 Основная концепция программы: развитие индивидуальных психологических

Основное содержание (примерный план);

23

Основная концепция программы: развитие индивидуальных психологических качеств ребенка

в процессе коллективной деятельности в сфере образовательного туризма и краеведения.
Слайд 9

" 1 улица " Береговая — одна из старейших улиц Ижевска.

" 1 улица "  Береговая — одна из старейших улиц Ижевска. Судя

по плану 1764 года, она существовала еще в поселке железоковательной фабрики. Но ее название впервые встретилось нам в документе, относящемся к 1809 году, то есть к тем временам, когда под руководством А. Ф. Дерябина начиналось строительство оружейного завода.

Знакомство с улицами г.Ижевска

Рассмотрение информации вначале на странице https://vk.com/club130054294, на классных часох, а потом в форме экскурсии.

Слайд 10

Познакомились с исторической экспозицией в игровой форме на интерактивной игре «Путешествие

Познакомились с исторической экспозицией в игровой форме на интерактивной игре «Путешествие

в прошлое».
Национальный музей. Г.Ижевск.

«В гостях у Тол Бабая»

«В гостях у хаски»

Слайд 11

Г. Ижевск Музей спорта Музей завода Ижмаш Памятник ижевским оружейникам.

Г. Ижевск Музей спорта

Музей завода Ижмаш

Памятник ижевским оружейникам.

Слайд 12

«За кулисами кукольного театра» Г.Ижевск Экскурсия в рамках на проекта по технологии «Изготовление перчаточной куклы»

«За кулисами кукольного театра» Г.Ижевск
Экскурсия в рамках на проекта по технологии

«Изготовление перчаточной куклы»
Слайд 13

Виды деятельности в образовании ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В ПРОГРАММЕ

Виды деятельности
в образовании

ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,
ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В ПРОГРАММЕ

Слайд 14

Функции исследовательской и проектной деятельности В начальной школе – это сохранение

Функции исследовательской
и проектной деятельности

В начальной школе – это сохранение и развитие

исследовательского
поведения учащихся как средства развития способностей и навыков к учебной деятельности.
Слайд 15

Основной формой организации исследовательской и проектной деятельности учащихся в программе –

Основной формой организации исследовательской и проектной деятельности учащихся в программе –

является экскурсия.

Элементы исследования в рамках учебных предметов

Однако данная форма недостаточна, мы также используем:

Поход или экспедиция

Конференция или конкурс

Группы дополнительного образования (секции и кружки учащихся, занятия из дополнительных платных услугх)

Слайд 16

Образовательный результат Выполненное исследование (работа, проект, вывод) Освоение УУД, становление субъектной

Образовательный результат

Выполненное исследование (работа, проект, вывод)

Освоение УУД, становление субъектной позиции учащихся,

развитие исследовательских способностей

Формы предъявления результатов:
конкурсы
Защита творческих работ выставки
Спектакли
Компьютерные презентации
Экспозиции
Сочинение

Слайд 17

Методы диагностики образовательного результата Личностные образовательные результаты могут диагностироваться: Путем включенного

Методы диагностики образовательного результата

Личностные образовательные результаты могут диагностироваться:
Путем включенного педагогического наблюдения.
С

помощью исследования на основе методик психологической диагностики.
На основании портфолио достижений.
Слайд 18

Методы диагностики образовательного результата

Методы диагностики образовательного результата

Слайд 19

Методики диагностики изменений субъективного уровня. Достижения детей: Информационная карта результатов участия

Методики диагностики изменений субъективного уровня.
Достижения детей:
Информационная карта результатов участия

детей в конкурсах, фестивалях и соревнованиях различного уровня