Аттестационная работа. Планирование работы школы в области исследовательской, проектной деятельности

Август 8, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа. Планирование работы школы в области исследовательской, проектной деятельности

Содержание

2. Краткая характеристика жанра работы Данная работа отражает работу школы и мою, как учителя физики, направленную на
3. В начале обучения (1-й год) у детей формируются начальные знания, умения и навыки, обучающиеся работают по
4. Краткая характеристика образовательного учреждения Муниципальное общеобразовательное учреждение «Ефремовская основная общеобразовательная школа» Адрес: 140341, РФ, Московская область,
5. Цель и задачи работы Показать работу в данном направлении МОУ «Ефремовская ООШ» и учителя физики и
6. Применяемые формы исследовательской и проектной деятельности Формы работы: форумы, конкурсы, игры-путешествия, олимпиады, игры, практическая работа, проекты.
7. Основное содержание 1. Обоснование актуальности, планирование Ее актуальность основывается на интересе, потребностях учащихся и их родителей.
8. 2. Структура программы Программа «Юный исследователь» содержит пояснительную записку, в которой указаны цель программы, ее актуальность,
9. 3. Планирование. С планированием можно ознакомится на сайте школы. В презентации считаю нужным привести часть данной
10. Методы диагностики образовательного результата проведение научно-практической конференции, выставка проведенных работ и экспериментов, их описание и итоги.
11. Перспективы развития исследовательской и проектной деятельности в учреждении и профессиональной деятельности автора. Результатом усвоения учащимися программы
13. Скачать презентацию

Слайд 2

Краткая характеристика жанра работы
Данная работа отражает работу школы и мою, как

учителя физики, направленную на реализацию исследовательской и проектной деятельности в МОУ «Ефремовская ООШ»
Программа «Юный исследователь» рассчитана на 2 года обучения. Режим занятий составлен с учетом цели и задач содержание образовательной программы, реализуется поэтапно с постепенным усложнением заданий.
В 2018-2019 уч.году данная программа реализуется только в 7 классе. В 2019-2018 уч.году будет продолжаться уже в 7 и 8 классах.

Слайд 3

В начале обучения (1-й год) у детей формируются начальные знания, умения

и навыки, обучающиеся работают по образцу.
На основном этапе обучения (2-й год) продолжается работа по усвоению нового и закреплению полученных знаний умений и навыков, обучающиеся могут работать по собственному замыслу, над созданием собственного проекта и его реализации.
Таким образом, процесс обучения осуществляется от репродуктивного к частично-продуктивному уровню и к творческой деятельности.

Слайд 4

Краткая характеристика образовательного учреждения
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Ефремовская основная общеобразовательная школа»
Адрес: 140341,

РФ, Московская область, г.о. Егорьевск, п.Новый , д.17. Тел. 8-49640-2-80-95.
Эл.почта: efr-shkola@yandex.ru
Сайт: http://egorschoolefr.edumsko.ru
Директор: Журавлев Алексей Николаевич
Заместитель директора: Купрояков Виктор Иванович
Заместитель директора: Маслова Анна Владимировна
В школе обучается 170 учеников. В начальной школе – 97, в основной – 73.
Всего в школе работает 23 человека, педагогические работники- 15.

Слайд 5

Цель и задачи работы
Показать работу в данном направлении МОУ «Ефремовская ООШ»

и учителя физики и математики Крыловой Т.Е.
Проектная и исследовательская деятельность – это достаточно новый вид работы нашего учреждения, который только начинает реализовываться в нашей школе. Опыт только начинает накапливаться.
Самое главное- детям нравится такой вид работы, они открыты к новым знаниям и, самое главное , к самостоятельной деятельности – поиску информации, реализации проектов и исследований и т.д.

Слайд 6

Применяемые формы исследовательской и проектной деятельности
Формы работы: форумы, конкурсы, игры-путешествия, олимпиады,

игры, практическая работа, проекты.

Торнадо в бутылке

ЛАВОВАЯ ЛАМПА

Слайд 7

Основное содержание 1. Обоснование актуальности, планирование
Ее актуальность основывается на интересе, потребностях

учащихся и их родителей. В программе удачно сочетаются взаимодействие школы с семьей, творчество и развитие, эмоциональное благополучие детей и взрослых.
Актуальность программы также обусловлена ее методологической значимостью. Знания и умения, необходимые для организации проектной и исследовательской деятельности, в будущем станут основой для организации научно-исследовательской деятельности в вузах, колледжах, техникумах и т.д.

Слайд 8

2. Структура программы
Программа «Юный исследователь» содержит
пояснительную записку, в которой указаны

цель программы, ее актуальность, педагогическая целесообразность, задачи, ожидаемые результаты освоения программы в соответствии с ФГОС ООО и другое.
Также содержание программы, в которой отражены темы курса по годам обучения, тематическое и календарно- тематическое планирования
Методическое обеспечение дополнительной образовательной программы
Список литературы

Слайд 9

3. Планирование.
С планированием можно ознакомится на сайте школы. В презентации

считаю нужным привести часть данной программы

Слайд 10

Методы диагностики образовательного результата
проведение научно-практической конференции, выставка проведенных работ и экспериментов,

их описание и итоги. Данные мероприятия проводятся с целью самореализации и самоутверждения обучающихся, как одно из эффективных наглядных средств пропаганды и достижений технического творчества детей, популяризации опыта лучших обучающихся.

Слайд 11

Перспективы развития исследовательской и проектной деятельности в учреждении и профессиональной деятельности

автора.

Результатом усвоения учащимися программы по каждому уровню программы являются: устойчивый интерес к занятиям по физике, биологии, химии, сохранность контингента на протяжении 2-х лет обучения, результаты достижений в соревнованиях, выставках и конкурсах внутри объединения, что играет огромную роль для развития ОУ и его статуса, личностного и профессионального роста педагога, ведущего данную область в ОУ, конкретно автора данной работы Крыловой Т.Е.

Аттестационная работа. Планирование работы школы в области исследовательской, проектной деятельности

Содержание

Краткая характеристика жанра работыДанная работа отражает работу школы и мою, как

В начале обучения (1-й год) у детей формируются начальные знания, умения

Краткая характеристика образовательного учрежденияМуниципальное общеобразовательное учреждение «Ефремовская основная общеобразовательная школа»Адрес: 140341,

Цель и задачи работыПоказать работу в данном направлении МОУ «Ефремовская ООШ»

Применяемые формы исследовательской и проектной деятельностиФормы работы: форумы, конкурсы, игры-путешествия, олимпиады,

Основное содержание 1. Обоснование актуальности, планированиеЕе актуальность основывается на интересе, потребностях

2. Структура программыПрограмма «Юный исследователь» содержит пояснительную записку, в которой указаны

3. Планирование. С планированием можно ознакомится на сайте школы. В презентации

Методы диагностики образовательного результатапроведение научно-практической конференции, выставка проведенных работ и экспериментов,