Содержание
- 2. СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО В ОБРАЗОВАНИИ
- 3. Предпосылки развития социального партнерства © Писаренко И.А., 2016
- 4. Человек в современном обществе Гуманизация общества Увеличение интенсивности социальных обменов Многообразие ценностей Развитие демократии Усиление общественной
- 5. Специфика социально-профессиального пространства -Ориентация на ценности потребителя -Влияние имиджа на прибыль -Повышение социальной ответственности бизнеса -Рост
- 6. Цель развития социального партнерства укрепление профессиональных, политических, финансовых, ресурсных и имиджевых позиций © Писаренко И.А., 2016
- 7. Цель развития социального партнерства в конкретном образовательном учреждении ? © Писаренко И.А., 2016
- 8. Социальное партнерство рассматривается как: средство повышения эффективности деятельности ОУ условие развития ОУ как открытой, сбалансированной образовательной
- 9. Субъекты социального партнерства Организации, сообщества Семья ученика Человек © Писаренко И.А., 2016
- 10. Взаимосвязь субъектов социального партнрства © Писаренко И.А., 2016
- 11. ВИДЫ социальных партнеров © Писаренко И.А., 2016
- 12. Внутренние социальные партнеры Дети и подростки Молодежь Семья Сотрудники Смежные специалисты Администрация © Писаренко И.А., 2016
- 13. Внешние социальные партнеры © Писаренко И.А., 2016
- 14. Государственные структуры Организации той же сферы Организации смежных ведомств Органы управления и администрации Муниципальные власти Государственные
- 15. Коммерческие структуры Производственные предприятия Турфирмы Торговые предприятия Банки Индивидуальные предприниматели © Писаренко И.А., 2016
- 16. Общественные организации Общественные организации той же сферы Общественные организации смежных сфер Фонды Волонтерские организации © Писаренко
- 17. СМИ Радио Телевидение Интернет-порталы Социальные сети © Писаренко И.А., 2016
- 18. Этапы развития социального партнерства I - Знакомство II - Совместная деятельность III - Партнерство © Писаренко
- 19. Этапы развития социального партнерства © Писаренко И.А., 2016
- 20. Этап I: ЗНАКОМСТВО А - цели Б - ценности В - ресурсы (взаимовыгодность) © Писаренко И.А.,
- 21. На первом этапе необходимо провести как минимум два мероприятия: мониторинг родительских запросов и ресурсов собственный «ценностный
- 22. Этап II: СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ А - Порядочность Б - Продуктивность В - Поддержка (Формирование доверия) ©
- 23. Факторы, формирующие доверие ДОВЕРИЕ ДО-верие Порядочность Продуктивность Поддержка © Писаренко И.А., 2016
- 24. Факторы, влияющие на доверие © Писаренко И.А., 2016
- 25. На этом этапе будущие партнеры, определившись с направлением взаимодействия и ресурсами, приступают к проектированию конкретных программ
- 26. Виды совместной деятельности
- 27. Этап III ПАРТНЕРСТВО А - Добровольность Б - Долговременность В - Взаимная ответственность © Писаренко И.А.,
- 28. Необходимым условием и первым признаком партнерских отношений является их добровольность, которая понимается здесь как наличие свободы
- 29. Этапы развития социального партнерства © Писаренко И.А., 2016
- 30. Виды партнерства
- 31. Логика работы по развитию социального партнерства Определение целей развития СП Определение круга потенциальных СП для достижения
- 32. Инструменты для развития социального партнерства Поиск потенциальных социальных партнеров Организация мероприятий Формирование общественно-активных структур © Писаренко
- 33. Резюме: Социальное партнёрство - это особый тип совместной деятельности между субъектами образовательного процесса, характеризующийся доверием, общими
- 35. Скачать презентацию