Аттестационная работа. Рабочая программа учебного курса Удивительный микроскоп

Август 9, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа. Рабочая программа учебного курса Удивительный микроскоп

Содержание

2. Предлагаемый учебный курс направлен на формирование у учащихся интереса к биологии, развитие любознательности, расширение знаний о
3. В Школе реализуются следующие уровни общего образования: Начальное общее образование обеспечивает воспитание и развитие обучающихся, овладение
4. Основное общее образование обеспечивает освоение обучающимися образовательных программ основного общего образования, духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся,
5. Среднее общее образование является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися образовательных программ среднего общего образования,
6. Цель курса: расширение кругозора учащихся о мельчайших представителях живого мира. Задачи: - познакомить с историей развития
7. Изучение микроскопических организмов невозможно без микроскопа, а работа с ним всегда вызывает особый интерес. Исследование живых
8. Лабораторная работа №1 «Приготовление микропрепарата кожицы чешуи лука» Лабораторная работа №2 «Хлебная плесень под микроскопом» Лабораторная
9. При освоении данного курса учащиеся должны достигнуть следующих личностных результатов: Знания основных принципов и правил отношения
10. Метапредметные результаты: Овладение составляющими исследовательской и проектной деятельности: умение видеть проблему, ставить вопросы, выдвигать гипотезы, давать
11. Предметные результаты: 1. В познавательной (интеллектуальной) сфере: - Выделение существенных признаков биологических объектов; - Необходимость защиты
12. 2.В ценностно-ориентационной сфере: - Знание основных правил поведения в природе. - Анализ и оценка последствий деятельности
13. Планируемые результаты изучения учебного курса. «Обучающийся научится» Приготавливать микропрепараты; Работать с микроскопом; «Обучающийся получит возможность научиться»
15. Скачать презентацию

Слайд 2

Предлагаемый учебный курс направлен на формирование у учащихся интереса к биологии,

развитие любознательности, расширение знаний о живом мире, на развитие практических умений через обучение моделировать, отработку практических умений и применение полученных знаний на практике, а также сформировать практические навыки работы с микроскопом и развить исследовательские умения обучающихся.

Краткая характеристика жанра работы.

Слайд 3

В Школе реализуются
следующие уровни общего образования:
Начальное общее образование обеспечивает воспитание и развитие

обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни;

Краткая характеристика образовательного учреждения

Слайд 4

Основное общее образование обеспечивает освоение обучающимися образовательных программ основного общего образования, духовно-нравственное развитие

и воспитание обучающихся, становление их гражданской идентичности как основы развития гражданского общества, условия становления и формирования личности обучающихся, их склонностей, интересов и способностей к социальному определению. обучения и системно-деятельностного подхода.

Слайд 5

Среднее общее образование является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися образовательных

программ среднего общего образования, развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающихся, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации

Слайд 6

Цель курса:
расширение кругозора учащихся о мельчайших представителях живого мира.
Задачи:
- познакомить с

историей развития микробиологии;
— сравнить строение одноклеточных представителей различных царств:
бактерий, растений, животных и грибов;
— формировать практические навыки работы с микроскопом и
лабораторным оборудованием;
— развить исследовательские умения.

Слайд 7

Изучение микроскопических организмов невозможно без микроскопа, а работа с ним всегда

вызывает особый интерес. Исследование живых объектов на занятиях, постановка с ними опытов активизируют познавательную деятельность школьников, развивают практические умения, углубляют связь теории с практикой.

Актуальность

Слайд 8

Лабораторная работа №1 «Приготовление микропрепарата кожицы чешуи лука»
Лабораторная работа №2

«Хлебная плесень под микроскопом»
Лабораторная работа №3 «Бактерии зубного налета»
Лабораторная работа №4 «Бактерии гниения под микроскопом»
Лабораторная работа №5 «Что находится под рукой»
Лабораторная работа №6 «Приготовление микропрепарата мякоти рябины, шиповника»
Лабораторная работа №7 «Приготовление препарата верхней и нижней кожицы листа»

При изучении данного курса предусмотрены лабораторные работы:

Слайд 9

При освоении данного курса учащиеся должны достигнуть следующих личностных результатов:
Знания основных

принципов и правил отношения к живой природе.
Сформированность познавательных интересов и мотивов направленных на изучение живой природы; интеллектуальных умений (доказывать, строить рассуждения, анализировать, сравнивать, делать выводы и другое), эстетического отношения к живым объектам.

Слайд 10

Метапредметные результаты:
Овладение составляющими исследовательской и проектной деятельности: умение видеть проблему,

ставить вопросы, выдвигать гипотезы, давать определения понятиям, классифицировать, наблюдать, проводить эксперименты, делать выводы и заключения, структурировать материал, объяснять, доказывать, защищать свои идеи.
Умение работать с разными источниками биологической информации, анализировать и оценивать информацию, преобразовывать информацию из одной формы в другую.
Умение адекватно использовать речевые средства для дискуссии и аргументации своей позиции, сравнивать разные точки зрения, аргументировать свою точку зрения, отстаивать свою позицию.

Слайд 11

Предметные результаты:
1. В познавательной (интеллектуальной) сфере: - Выделение существенных признаков биологических объектов;
-

Необходимость защиты окружающей среды; соблюдения мер профилактики заболеваний, вызываемых растениями и бактериями. - Объяснение роли биологии в практической деятельности людей; - Сравнение биологических объектов и процессов, умение делать выводы и умозаключения на основе сравнения. - Выявление приспособлений организмов к среде обитания; взаимосвязей между особенностями строения клеток, тканей. - Овладение методами биологической науки: наблюдение и описание биологических объектов и процессов; постановка биологических экспериментов и объяснение их результатов.

Слайд 12

2.В ценностно-ориентационной сфере: - Знание основных правил поведения в природе. - Анализ и

оценка последствий деятельности человека в природе. 3.В сфере трудовой деятельности: - Знание и соблюдение правил работы в кабинете биологии. - Соблюдение правил работы с биологическими приборами и инструментами . 4. В сфере физической деятельности:
Освоение приемов оказания первой помощи при отравлении ядовитыми грибами, растениями, укусах животных, выращивания и размножения культурных растений ухода за ними. 5. В эстетической сфере: - Овладение умением оценивать с эстетической точки зрения объекты живой природы.

Слайд 13

Планируемые результаты изучения учебного курса.
«Обучающийся научится»
Приготавливать микропрепараты;
Работать с микроскопом;
«Обучающийся получит возможность

научиться»
Работать с различными типами справочных изданий, готовить презентации;
Составлять план простейшего исследования;
Описывать полученные результаты опытов и давать им оценку;

Аттестационная работа. Рабочая программа учебного курса Удивительный микроскоп

Содержание

Предлагаемый учебный курс направлен на формирование у учащихся интереса к биологии,

В Школе реализуются следующие уровни общего образования:Начальное общее образование обеспечивает воспитание и развитие

Основное общее образование обеспечивает освоение обучающимися образовательных программ основного общего образования, духовно-нравственное развитие

Среднее общее образование является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися образовательных

Цель курса: расширение кругозора учащихся о мельчайших представителях живого мира.Задачи: - познакомить с

Изучение микроскопических организмов невозможно без микроскопа, а работа с ним всегда

Лабораторная работа №1 «Приготовление микропрепарата кожицы чешуи лука» Лабораторная работа №2

При освоении данного курса учащиеся должны достигнуть следующих личностных результатов:Знания основных

Метапредметные результаты: Овладение составляющими исследовательской и проектной деятельности: умение видеть проблему,

Предметные результаты:1. В познавательной (интеллектуальной) сфере: - Выделение существенных признаков биологических объектов;-