Аттестационная работа. Разработка рабочей программы мастерской Юные лингвисты

Август 9, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа. Разработка рабочей программы мастерской Юные лингвисты

Содержание

2. Краткая характеристика жанра работы Успешное овладение знаниями невозможно без интереса детей к учебе. Основной формой обучения
3. Краткая характеристика образовательного учреждения, где работает автор Лингвистическая гимназия с углубленным изучением иностранных языков
4. Цель и задачи работы Показать насколько освоена учебная информация курса, позволяет систематизировать педагогический материал
5. Применяемые автором формы исследовательской/ проектной деятельности Основные методы и технологии: развивающее обучение; технология обучения в сотрудничестве;
6. Содержание программы “Юные лингвисты” соответствует цели и задачам основной образовательной программы, реализуемой в образовательном учреждении. Организация
7. Внеурочный курс позволяет наиболее успешно применять индивидуальный подход к каждому школьнику с учётом его способностей, более
8. Формы проведения занятий • лекции, беседы; • практические занятия • самостоятельная работа (индивидуальная и групповая); •
10. Скачать презентацию

Слайд 2

Краткая характеристика жанра работы
Успешное овладение знаниями невозможно без интереса детей

к учебе. Основной формой обучения в школе является урок. Строгие рамки урока русского языка и насыщенность программы не всегда позволяют ответить на вопросы детей, показать им богатство родного языка, раскрыть многие его “тайны”. В этом случае на помощь приходит мастерская “Юные лингвисты” в форме клуба, являющийся закономерным продолжением урока, его дополнением. Программа курса составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и соответствует целям и задачам основной образовательной программы основного общего образования школы.

Слайд 3

Краткая характеристика образовательного учреждения, где работает автор
Лингвистическая гимназия с углубленным изучением

иностранных языков

Слайд 4

Цель и задачи работы
Показать насколько освоена учебная информация курса, позволяет систематизировать

педагогический материал

Слайд 5

Применяемые автором формы исследовательской/ проектной деятельности
Основные методы и технологии:
развивающее обучение;
технология обучения в

сотрудничестве;
информационно-коммуникативная технология.

Слайд 6

Содержание программы “Юные лингвисты” соответствует цели и задачам основной образовательной программы,

реализуемой в образовательном учреждении.
Организация деятельности обучающихся на занятиях основывается на следующих принципах:
• занимательность;
• научность;
• сознательность и активность;
• наглядность;
• доступность;
• связь теории с практикой.

Слайд 7

Внеурочный курс позволяет наиболее успешно применять индивидуальный подход к каждому школьнику

с учётом его способностей, более полно удовлетворять познавательные и жизненные интересы учащихся.
Для успешного проведения занятий используются разнообразные формы работ: экскурсии, лингвистические игры, театральные постановки, КВН; используются дидактический и раздаточный материал, пословицы и поговорки, физкультминутки, рифмовки, считалки, ребусы, кроссворды, головоломки, грамматические сказки. Дидактический материал в большинстве своем дается в стихотворной форме, что способствует его более легкому усвоению и запоминанию. Все это открывает для детей прекрасный мир слова, учит их любить и чувствовать родной язык.
Необходимость разработанной программы лингвистического клуба “Юные лингвисты” заключается в желании детей узнать нечто новое о русском языке.

Слайд 8

Формы проведения занятий
• лекции, беседы;
• практические занятия
• самостоятельная работа (индивидуальная и групповая);
• поисково-исследовательская деятельность.
Программа

курса позволяет реализовать актуальные в настоящее время компетентностный, личностно-ориентированный, деятельностный подходы.

Аттестационная работа. Разработка рабочей программы мастерской Юные лингвисты

Содержание

Краткая характеристика жанра работы Успешное овладение знаниями невозможно без интереса детей

Краткая характеристика образовательного учреждения, где работает авторЛингвистическая гимназия с углубленным изучением

Цель и задачи работыПоказать насколько освоена учебная информация курса, позволяет систематизировать

Применяемые автором формы исследовательской/ проектной деятельностиОсновные методы и технологии:развивающее обучение;технология обучения в