Аттестационная работа. Социальное проектирование

Август 9, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа. Социальное проектирование

Содержание

2. Краткая характеристика образовательного учреждения МБОУ «СОШ № 112» основана в 1965 году. В 2007 году школа
3. Краткая характеристика работы В настоящее время вопросы воспитания нравственной личности определяют содержание педагогической работы. В МБОУ
4. Цель и задачи работы Использование материалов курса «Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов
5. Применяемые автором формы исследовательской /проектной деятельности Социальное проектирование — особый вид деятельности подростка. Именно, социальное проектирование
6. Основное содержание Материалы курса позволят: четко определить цель, задачи, объект, предмет, методы проектной деятельности; грамотно выстроить
8. Скачать презентацию

Слайд 2

Краткая характеристика образовательного учреждения
МБОУ «СОШ № 112» основана в 1965 году.
В

2007 году школа была удостоена Гранта Президента.
В 2008 году наша школа внесена в энциклопедию «Одаренные дети будущее России» с вручением директору медали «За вклад в развитие образования».
В 2009 году в школе открыта физическая лаборатория.
В 2011 году школа стала финалистом «Конкурса школ, внедряющих инновационные программы развития».
В 2016 году коллектив школы награжден городской премией «За лучшие достижения» в номинации «Образование и воспитание».

Слайд 3

Краткая характеристика работы
В настоящее время вопросы воспитания нравственной личности определяют содержание

педагогической работы.
В МБОУ «СОШ №112» в рамках реализации дополнительного образования десять лет действует этический клуб «Ты живешь среди людей», работа в котором ведется по двум направлениям: проведение этических занятий, осуществление социально-значимой деятельности участниками образовательного процесса.

Слайд 4

Цель и задачи работы
Использование материалов курса «Проектная
и исследовательская деятельность как

способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС» в деятельности социального педагога;
Обеспечить возможность социализации «трудных» подростков, подростков, попавших в сложную жизненную ситуацию;
Включить в процесс воспитания и социализации подростков профессионалов различных предметных областей;
Использовать материалы курса для адекватного оценивания детских работ и составления рецензий.

Слайд 5

Применяемые автором формы исследовательской /проектной деятельности
Социальное проектирование — особый вид деятельности подростка.

Именно, социальное проектирование позволяет подростку решать основные задачи возраста: формировать свою Я - концепцию и мировоззрение; устанавливать новые способы социального взаимодействия с миром взрослых.
Пример: социальный проект: «Система классных часов. Этические беседы»

Слайд 6

Основное содержание
Материалы курса позволят:
четко определить цель, задачи, объект, предмет, методы

проектной деятельности;
грамотно выстроить последовательность этапов проектирования;
определить роль учителя, не как диктатора, а как помощника, консультанта, умеющего направить ученика на организационно-рефлексивную и практическую деятельность;
организовать нестандартные формы проектной деятельности – экскурсия, поход, экспедиция;
представить результаты проекта на новых площадках всероссийского уровня.

Аттестационная работа. Социальное проектирование

Содержание

Краткая характеристика образовательного учрежденияМБОУ «СОШ № 112» основана в 1965 году. В

Краткая характеристика работыВ настоящее время вопросы воспитания нравственной личности определяют содержание

Цель и задачи работыИспользование материалов курса «Проектная и исследовательская деятельность как

Применяемые автором формы исследовательской /проектной деятельностиСоциальное проектирование — особый вид деятельности подростка.

Основное содержаниеМатериалы курса позволят: четко определить цель, задачи, объект, предмет, методы

Похожие презентации

Краткая характеристика образовательного учреждения
МБОУ «СОШ № 112» основана в 1965 году.
В

Краткая характеристика работы
В настоящее время вопросы воспитания нравственной личности определяют содержание

Цель и задачи работы
Использование материалов курса «Проектная
и исследовательская деятельность как

Применяемые автором формы исследовательской /проектной деятельности
Социальное проектирование — особый вид деятельности подростка.

Основное содержание
Материалы курса позволят:
четко определить цель, задачи, объект, предмет, методы