Аттестационная работа. Вместе мы – сила!

Содержание

Слайд 2

Тема проекта: «Вместе мы – сила!» (Перепись обучающихся МБОУ СОШ №11).

Тема проекта: «Вместе мы – сила!» (Перепись обучающихся МБОУ СОШ №11).

Проблема

проекта: отсутствие социального «портрета» обучающихся МБОУ СОШ №11
Слайд 3

Характеристика образовательной организации: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №

Характеристика образовательной организации:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 11

города Кизела является муниципальным, гражданским, светским, образовательным учреждением.
Полное наименование: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 11.
Сокращенное наименование: МБОУ СОШ № 11. Местонахождение Школы: 618353, Пермский край, г. Кизел, ул. Народной памяти, 7.
На начало 2016 года в образовательной организации числится 706 обучающихся.
Слайд 4

Цели проекта: Создание «портрета» образовательной организации; Формирование навыков обработки и систематизации

Цели проекта:
Создание «портрета» образовательной организации;
Формирование навыков обработки и систематизации информации,

навыков проектной деятельности.
Формирование навыков представления продукта проектной деятельности в различных формах.
Выявление изменений в «портрете» образовательной организации между переписями школьного населения.
Приобретение опыта социальной деятельности.
Слайд 5

Задачи проекта: Провести перепись обучающихся образовательной организации с помощью переписных листов.

Задачи проекта:
Провести перепись обучающихся образовательной организации с помощью переписных листов.
Обработать

результаты переписи и составить систематизирующие таблицы.
Сравнить между собой показатели предыдущей перепеси за 2004 г. и выявить различия.
Разработать и создать презентацию «Вместе мы – сила!
Оформить информационный стенд по результатам переписи
Слайд 6

Самостоятельные исследования, проводимые автором: сбор и обработка информации о гимназистах в

Самостоятельные исследования, проводимые автором: сбор и обработка информации о гимназистах в

переписных листах, разработка и создание продуктов проекта.
Методы, использованные в работе над проектом:
1.Социологический опрос
2.Статистический
3. Аналитический.
Слайд 7

Проект выполнялся учениками 9 а класса. Работа проводилась в несколько этапов.

Проект выполнялся учениками 9 а класса. Работа проводилась в несколько

этапов.
На подготовительном этапе обучающиеся познакомились мы познакомились с результатами предыдущей переписи (так на базе нашего образовательного учреждения единственная перепись проводилась более 10 лет назад – в 2004 году). Осознали смысл и содержание дальнейшей деятельности. Познакомились с переписным листом.
Слайд 8

На организационном этапе обучающимися класса была проведена организационная деятельность и осуществлена

На организационном этапе обучающимися класса была проведена организационная деятельность и

осуществлена перепись обучающихся. Важно отметить, что вся информация предоставленная обучающимся была предоставлена на добровольной основе.
Далее проводилась обработка переписных листов. Сначала данные сводились по классам, а затем по всей школе. Составляются систематизированные таблицы, обработанные данные сводятся в единое целое.
Слайд 9

На заключительном этапе по результатам переписи оформляется информационный стенд и создается презентация «Вместе мы – сила!».

На заключительном этапе по результатам переписи оформляется информационный стенд и создается

презентация «Вместе мы – сила!».
Слайд 10

Конкретные ожидаемые результаты По результатам переписи оформлен информационный стенд в коридоре

Конкретные ожидаемые результаты
По результатам переписи оформлен информационный стенд в коридоре на

втором этаже школы (возле учительской), который позволит увидеть «портретное лицо» образовательного учреждения и место каждого обучающегося в нем. Все участники проекта, приобрели опыт социальной деятельности.