Автоматизация звука [c] для детей, занимающихся на логопедическом пункте

Август 21, 2022

Главная
Педагогика
Автоматизация звука [c] для детей, занимающихся на логопедическом пункте

Содержание

2. Здравствуй! Меня зовут Соня. Сегодня мы с тобой отправимся в гости к Свистелочке. Но перед путешествием
3. На каком из представленных видов транспорта мы с тобой можем отправиться в путешествие? Правильно! На самокате.
4. Ой, кажется у самоката лопнуло колесо. Помоги мне накачать новое. С-С-С-С-С-С-С-С-С
5. Смотри перед нами препятствие. Нужно объехать все конусы, не касаясь их. Назови все слова-картинки, изображенные на
6. Кто-то оставил на дороге стулья. Давай их сосчитаем. Один стул. Два стула. Три стула. Четыре стула.
7. Ух ты, сколько здесь картинок! Назови каждую картинку, подели слово на слоги, и посели картинку в
8. Смотри, кажется, там домик Свистелочки. Но к нему непросто подобраться. Свистелочка оставила на дороге звуковые схемы.
9. Ну, вот мы и добрались! Кажется Свистелочка опять придумывает для нас задание.. Здравствуйте! Я рада видеть
10. Найди в каждом ряду лишнюю картинку, объясни свой выбор. Повтори названия всех лишних картинок, четко произнося
11. Послушай предложения. Добавь в каждое предложение подходящее по смыслу слово со звуком [С]. Лук горький, а
12. Спасибо тебе, Свистелочка! Нам очень понравилось с тобой играть. Нам пора домой. До свидания, Свистелочка! До
14. Скачать презентацию

Слайд 2

Здравствуй! Меня зовут Соня. Сегодня мы с тобой отправимся в гости

к Свистелочке.

Но перед путешествием обязательно выполни артикуляционную гимнастику.

Слайд 3

На каком из представленных видов транспорта мы с тобой можем отправиться

в путешествие?

Правильно! На самокате.

Слайд 4

Ой, кажется у самоката лопнуло колесо. Помоги мне накачать новое.
С-С-С-С-С-С-С-С-С

Слайд 5

Смотри перед нами препятствие. Нужно объехать все конусы, не касаясь их.

Назови все слова-картинки, изображенные на слайде. Не забывай чётко произносить звук [С].

Молодец!

Слайд 6

Кто-то оставил на дороге стулья. Давай их сосчитаем.
Один стул.
Два стула.
Три стула.
Четыре

стула.

Пять стульев.

Молодец!

Слайд 7

Ух ты, сколько здесь картинок! Назови каждую картинку, подели слово на

слоги, и посели картинку в нужном домике.

Не забывай чётко произносить звук [С].

Молодец!

Слайд 8

Смотри, кажется, там домик Свистелочки. Но к нему непросто подобраться.
Свистелочка

оставила на дороге звуковые схемы. Нам с тобой нужно подобрать к схемам подходящие картинки, и тогда путь к дому Свистелочки будет открыт.

Составь звуковые схемы к каждому слову-картинке. Сопоставь свои схемы со схемами на слайде и подбери к ним соответствующие картинки.

Молодец!

Слайд 9

Ну, вот мы и добрались!
Кажется Свистелочка опять придумывает для нас

задание..

Здравствуйте! Я рада видеть вас у себя в гостях. Хотите поиграть?

Да!

Слайд 10

Найди в каждом ряду лишнюю картинку, объясни свой выбор. Повтори названия

всех лишних картинок, четко произнося звук [С].

Слайд 11

Послушай предложения. Добавь в каждое предложение подходящее по смыслу слово со

звуком [С].

Лук горький, а абрикос - …

СЛАДКИЙ

Папа молодой, а дедушка - …

СТАРЫЙ

Тетрадь тонкая, а книга - …

ТОЛСТАЯ

Красный карандаш тупой, а синий - …

ОСТРЫЙ

Слайд 12

Спасибо тебе, Свистелочка! Нам очень понравилось с тобой играть.
Нам пора домой.

До свидания, Свистелочка!

До свидания. Желаю вам успехов!