Деловая игра Вожатый - друг и помощник

Август 23, 2022

Главная
Педагогика
Деловая игра Вожатый - друг и помощник

Содержание

2. Деловая игра "Вожатый - мой друг и помощник"
3. вид детского отдыха, который пользуется популярностью, для детей любого возраста - это шанс проявить свою самостоятельность,
4. Детский лагерь
5. Первое задание "Имидж отряда" Дать определение терминам: успех команда отряд имидж отряда
6. Определение терминов: Успех — достижение поставленных целей в задуманном деле, положительный результат чего-либо, общественное признание чего-либо
8. Оформление лагеря
9. Оформление лагеря
10. Оформление лагеря
11. Второе задание "Самоуправление в летнем лагере" - это определенная форма организации жизнедеятельности коллектива детей, через участие
12. Структура органов самоуправления Общий сбор лагеря Совет лагеря Сектор Сектор Отряд Сектор Отряд Участники лагерной смены
13. Третье задание "Итоги дня" Дневник отряда
14. Основные принципы организации ежевечерних встреч отрядом. Обсуждаются три основных вопроса: 1. Твои впечатления о сегодняшнем дне;
15. Четвертое задание "Рейтинг и личностный рост" Личностный рост – процесс самопознания личности, затрагивающий все аспекты жизни:
16. Мои достижения в летнем лагере Я умею ____________ ___________________ ___________________ Я могу научить ___________________ Чему сам
17. Пятое задание "Отрядные дела" Любое творческое дело будет иметь успех при выполнении следующих условий: общая забота;
18. "Отрядное дело" * название * для кого * для чего * сколько конкурсов * какие конкурсы
19. Президент РФ В. В. Путин своим указом от 29 октября 2015 г. № 536 постановил создать
20. Направление «Личностное развитие». Центр личностного развития предполагает слаженную работу творческих коллективов, комитетов здорового образа жизни и
21. Задание: У вас есть список с названиями мероприятий. Вам надо расположить мероприятия по направлениям РДШ и
22. Правильные ответы
23. «День единых действий» конструктор планирование
24. Седьмое задание "Анализ дня" Анализ дня – одна из воспитательных форм работы в детском оздоровительном лагере.
25. Перед этим напоминаются основные правила общения в кругу: высказываются все поочередно; когда говорит один - все
26. Вопросы к обсуждению: Что мне удалось сегодня и почему? Что нового и полезного я сегодня открыл
27. Этот способ подведения итогов занимает 5 минут. Каждому ребенку предлагается посмотреть на свою ладонь и подумать,
28. Мероприятия последних дней лагерной смены
29. В заключительный период необходимо использовать формы работы, направленные на демонстрацию собственных достижений, умений ребят: творческие отчеты;
30. "Игра в слова" Наш отряд – это _____________ и ________________ люди. Они собрались для того, чтобы
32. Скачать презентацию

Слайд 2

Деловая игра "Вожатый - мой друг и помощник"

Слайд 3

вид детского отдыха, который пользуется популярностью, для детей любого возраста -

это шанс проявить свою самостоятельность, стать взрослее.
Основная цель лагерей - образовательное или культурное развитие, в условиях полной безопасности и благоприятной окружающей среды, где ребята могут почувствовать себя взрослее и самостоятельней, чем дома.

Детский лагерь

Слайд 4

Детский лагерь

Слайд 5

Первое задание "Имидж отряда"
Дать определение терминам: успех команда отряд имидж

отряда

Слайд 6

Определение терминов:
Успех — достижение поставленных целей в задуманном деле, положительный результат

чего-либо, общественное признание чего-либо или кого-либо.
Команда - определяется как несколько человек, действующих совместно при выполнении какой либо работы или деятельности.
Три важных момента, характерных для команд: взаимосвязь, разделяемая ответственность, результат.
Отряд - группа людей, организованная для совместной деятельности.
Имидж отряда - неповторимый внешний образ отряда, отличающий его от других отрядов.

Слайд 7

Слайд 8

Оформление лагеря

Слайд 9

Оформление лагеря

Слайд 10

Оформление лагеря

Слайд 11

Второе задание "Самоуправление в летнем лагере"
- это определенная форма организации

жизнедеятельности коллектива детей, через участие в которой обеспечивается развитие их самостоятельности в принятии и реализации решения для достижения общественно значимых целей.

Самоуправление

Слайд 12

Структура органов самоуправления
Общий сбор лагеря
Совет лагеря
Сектор
Сектор
Отряд
Сектор
Отряд
Участники лагерной смены
Отряд
Сектор

Слайд 13

Третье задание "Итоги дня"
Дневник отряда

Слайд 14

Основные принципы организации ежевечерних встреч отрядом. Обсуждаются три основных вопроса:
1.

Твои впечатления о сегодняшнем дне;
2. Степень удовлетворенности:
а) содержанием прошедшего дня (игры, учебные занятия, проживание, питание);
б) эмоциональными отношениями с другими детьми и взрослыми;
в) своим эмоциональным состоянием.
3.Твои пожелания на следующий день?

Подведение итогов за день

Слайд 15

Четвертое задание "Рейтинг и личностный рост"
Личностный рост
– процесс самопознания личности, затрагивающий все

аспекты жизни: биологический, социальный, личностный и духовный.
Самопознание – познание своей истинной сущности, которое, исходя из определения, должно «происходить» сразу на нескольких платформах личности.

Слайд 16

Мои достижения в летнем лагере
Я умею __ _ ___________
Я

могу научить ___________________ Чему сам хочу научиться ______

Слайд 17

Пятое задание "Отрядные дела"
Любое творческое дело будет иметь успех при

выполнении следующих условий:
общая забота;
товарищество;
единство мысли, воли и чувств;
единый коллектив;
творчество, а не шаблон.

Слайд 18

"Отрядное дело"
* название * для кого * для чего *

сколько конкурсов * какие конкурсы * награждение

Слайд 19

Президент РФ В. В. Путин своим указом от 29 октября 2015

г. № 536 постановил создать Общероссийскую общественно- государственную
детско-юношескую организацию "Российское движение школьников".

Президент РФ Владимир Владимирович Путин

Шестое задание «Организация «Российское движение школьников"

Слайд 20

Направление «Личностное развитие». Центр личностного развития предполагает слаженную работу творческих

коллективов, комитетов здорового образа жизни и спорта, и объединений по популяризации профессий.
Направление «Гражданская активность». Гражданская активность включает в себя совокупность направлений: музейного, поискового, экологического и волонтерского.
Военно – патриотическое направление. Военно – патриотическое направление включает в себя: клуб юных армейцев, спасателей, пограничников, казаков, юных друзей полиции и инспекторов движения.
- Информационно – медийное направление. Информационно - медийное направление осуществляет свою деятельность через работу детской редакции, включая теле - радио – видео – контент.

Направления деятельности РДШ:

Слайд 21

Задание:
У вас есть список с названиями мероприятий. Вам надо расположить

мероприятия по направлениям РДШ и вписать номер в таблицу.

Слайд 22

Правильные ответы

Слайд 23

«День единых действий» конструктор планирование

Слайд 24

Седьмое задание "Анализ дня"
Анализ дня
– одна из воспитательных форм работы

в детском оздоровительном лагере. Анализ дня подразумевает под собой анализ групповой и индивидуальной деятельности в кругу коллектива.

Слайд 25

Перед этим напоминаются основные правила общения в кругу:
высказываются все

поочередно;
когда говорит один - все остальные просто внимательно слушают;
ценным является мнение каждого участника анализа.

Высказывание участников коллектива

Научить ребят, видеть причины удач и неудач в организации какого - либо дела, привить навыки анализа совместной деятельности.

Задача анализа

Слайд 26

Вопросы к обсуждению:
Что мне удалось сегодня и почему?
Что

нового и полезного я сегодня открыл для себя?
Как можно использовать достигнутое?
Что мне не удалось и почему?
Что отняло у меня слишком много времени?
Что я сделаю завтра для более рациональной деятельности?

высказывание отношения к делу (фиксация эмоций)
обсуждение целей и задач дела, степени их достижения, качества подготовки к делу, качества организации
причины того, что не получилось
предложения о том, как исправить ситуацию к лучшему

Схема анализа

Слайд 27

Этот способ подведения итогов занимает 5 минут. Каждому ребенку предлагается посмотреть

на свою ладонь и подумать, глядя на нее.
Мизинец (М) – «мысль», какие знания и опыт я сегодня приобрел.
Безымянный (Б) – «близка ли цель»: что сегодня я сделал для достижения своей цели.
Средний (С) – «состояние духа»: каким было мое настроение и от чего оно зависело.
Указательный (У) – «услуга»: чем я мог помочь другим людям, чем порадовал их?
Большой (Б) – «бодрость тела»: как я физически чувствовал себя, что я сделал для своего здоровья?

Метод «Пять пальцев»

Слайд 28

Мероприятия последних дней лагерной смены

Слайд 29

В заключительный период необходимо использовать формы работы, направленные на демонстрацию собственных

достижений, умений ребят:
творческие отчеты;
выставки, ярмарки;
награждение;
показательные концерты детей, вожатых;
торжественная линейка закрытия лагерной смены (если это последняя смена - закрытие лета);
итоговые сборы, прощальные огоньки анализа и подведения итогов;
подготовка лагеря (помещений, территорий, оформления) к закрытию.

Слайд 30

"Игра в слова"
Наш отряд – это _ и ____ люди.
Они

собрались для того, чтобы _____________ и _______________,
провести время и научиться ___________________ .
Поэтому вместе чаще всего мы занимаемся тем, что и _________ .
Наш отряд объединяет ________________ мальчишек и ________ девчонок, а также _______________ вожатых, которые здесь в детском лагере.
Наши вожатые помогают нам в _______ и нам вместе с ними ____ и _____.

Деловая игра Вожатый - друг и помощник

Содержание

Деловая игра "Вожатый - мой друг и помощник"

вид детского отдыха, который пользуется популярностью, для детей любого возраста -

Детский лагерь

Первое задание "Имидж отряда" Дать определение терминам: успех команда отряд имидж

Определение терминов: Успех — достижение поставленных целей в задуманном деле, положительный результат

Оформление лагеря

Оформление лагеря

Оформление лагеря

Второе задание "Самоуправление в летнем лагере" - это определенная форма организации

Структура органов самоуправления Общий сбор лагеряСовет лагеряСекторСекторОтрядСекторОтряд Участники лагерной сменыОтрядСектор

Третье задание "Итоги дня" Дневник отряда

Основные принципы организации ежевечерних встреч отрядом. Обсуждаются три основных вопроса: 1.

Четвертое задание "Рейтинг и личностный рост" Личностный рост – процесс самопознания личности, затрагивающий все

Мои достижения в летнем лагере Я умею ____________ ___________________ ___________________ Я

Пятое задание "Отрядные дела" Любое творческое дело будет иметь успех при

"Отрядное дело" * название * для кого * для чего *

Президент РФ В. В. Путин своим указом от 29 октября 2015

Направление «Личностное развитие». Центр личностного развития предполагает слаженную работу творческих

Задание: У вас есть список с названиями мероприятий. Вам надо расположить

Правильные ответы

«День единых действий» конструктор планирование

Седьмое задание "Анализ дня" Анализ дня – одна из воспитательных форм работы

Перед этим напоминаются основные правила общения в кругу: высказываются все

Вопросы к обсуждению: Что мне удалось сегодня и почему? Что

Этот способ подведения итогов занимает 5 минут. Каждому ребенку предлагается посмотреть

Мероприятия последних дней лагерной смены

В заключительный период необходимо использовать формы работы, направленные на демонстрацию собственных

"Игра в слова" Наш отряд – это _____________ и ________________ люди. Они

Похожие презентации

Первое задание "Имидж отряда"
Дать определение терминам: успех команда отряд имидж

Определение терминов:
Успех — достижение поставленных целей в задуманном деле, положительный результат

Второе задание "Самоуправление в летнем лагере"
- это определенная форма организации

Структура органов самоуправления
Общий сбор лагеря
Совет лагеря
Сектор
Сектор
Отряд
Сектор
Отряд
Участники лагерной смены
Отряд
Сектор

Третье задание "Итоги дня"
Дневник отряда

Основные принципы организации ежевечерних встреч отрядом. Обсуждаются три основных вопроса:
1.

Четвертое задание "Рейтинг и личностный рост"
Личностный рост
– процесс самопознания личности, затрагивающий все

Мои достижения в летнем лагере
Я умею __ _ ___________
Я

Пятое задание "Отрядные дела"
Любое творческое дело будет иметь успех при

"Отрядное дело"
* название * для кого * для чего *

Задание:
У вас есть список с названиями мероприятий. Вам надо расположить

Седьмое задание "Анализ дня"
Анализ дня
– одна из воспитательных форм работы

Перед этим напоминаются основные правила общения в кругу:
высказываются все

Вопросы к обсуждению:
Что мне удалось сегодня и почему?
Что

"Игра в слова"
Наш отряд – это _ и ____ люди.
Они