Дифференциация гласных звуков [и] - [ы]

Август 9, 2022

Главная
Педагогика
Дифференциация гласных звуков [и] - [ы]

Содержание

2. рот улыбается (при произнесении «Ы» шире улыбается) губы раздвигаются (при произнесении «Ы» шире раздвигаются) язык за
3. Характеристика звуков - гласный - указывает на твердость согласных звуков - обозначается красным цветом - гласный
4. Артикуляционная гимнастика
5. Блинчик
6. Вкусное варенье
7. Вверх язык мы поднимаем, На качелях всех катаем! Опускаем язычок- Ну-ка, повтори, дружок! Качели
8. Какими буквами и звуками отличаются эти слова? мИшка мЫшка
9. Песенка жеребёнка: ииииииии...; Мишка ревет: ыыыы... (на плавном длительном выдохе). Фонетические упражнения
10. Игра с мячом «Наоборот»: Взрослый называет слог со звуком «И», а ребёнок должен заменить его на
11. Ребенок должен топнуть, если услышит звук «И», хлопнуть, если услышит звук «Ы». Взрослый произносит слоги: Пы,
12. Пальчиковая гимнастика
13. Пальчиковая гимнастика
14. Игра «Один-много» Гриб - грибы Крот - кроты
15. Пчела - пчёлы Лодка - лодки
16. Птица – птицы, собака - собаки
17. Мышка – мышки, кот - коты
18. Взрослый предлагает ребенку внимательно выслушать и выполнить инструкции: — Указательным пальцем левой руки покажи свой левый
20. Скачать презентацию

Слайд 2

рот улыбается (при произнесении «Ы» шире улыбается)
губы раздвигаются (при произнесении «Ы»

шире раздвигаются)
язык за нижние зубы опускается
воздушная струя проходит легко, длительно

Артикуляционный образы звуков «И» - «Ы»

Слайд 3

Характеристика звуков
- гласный
- указывает на твердость согласных звуков
- обозначается красным цветом
-

гласный
- обозначает мягкость согласных звуков
- обозначается красным цветом

Слайд 4

Артикуляционная гимнастика

Слайд 5

Блинчик

Слайд 6

Вкусное варенье

Слайд 7

Вверх язык мы поднимаем,
На качелях всех катаем!
Опускаем язычок-
Ну-ка, повтори, дружок!
Качели

Слайд 8

Какими буквами и звуками отличаются эти слова?
мИшка
мЫшка

Слайд 9

Песенка жеребёнка: ииииииии...;
Мишка ревет: ыыыы...
(на плавном длительном выдохе).
Фонетические упражнения

Слайд 10

Игра с мячом «Наоборот»:
Взрослый называет слог со звуком «И», а ребёнок

должен заменить его на звук «Ы» (и наоборот).
МИ(МЫ) Был - Бил
БИ(БЫ) Мыл - Мил
ВИ(ВЫ) Выл - Вил
ЛИ(ЛЫ) Пыл - Пил
ДИ(ДЫ)
ЗИ(ЗЫ)

Упражнение на дифференциацию звуков в слоге

Слайд 11

Ребенок должен топнуть, если услышит звук «И», хлопнуть, если услышит звук

«Ы». Взрослый произносит слоги:
Пы, ти, ри, бы, кы, ди, би, ми, сы, ты, мы, ки, пи
Взрослый произносит слова:
Был, пил, выл, мыл, мил, тыл, сыр, вил, дым, бил, тик, мыс.

Игра «Поймай звук»

Слайд 12

Пальчиковая гимнастика

Слайд 13

Пальчиковая гимнастика

Слайд 14

Игра «Один-много»
Гриб - грибы
Крот - кроты

Слайд 15

Пчела - пчёлы
Лодка - лодки

Слайд 16

Птица – птицы, собака - собаки

Слайд 17

Мышка – мышки, кот - коты

Слайд 18

Взрослый предлагает ребенку внимательно выслушать и выполнить инструкции: — Указательным пальцем левой

руки покажи свой левый глаз. — Указательным пальцем правой руки покажи свое левое ухо.

- О каких звуках мы сегодня говорили? - Почему мы называем их гласными? - Какой звук придаёт мягкость, твёрдость согласным?