Әдіскердің қызмет түрлері

Содержание

Слайд 2

Портфолио Дәуірбаева Дана Сәбитқызы Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу 3-курс

Портфолио

Дәуірбаева Дана Сәбитқызы

Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу
3-курс

Слайд 3

Мектепке дейінгі мекеменің негізгі бағыттарының бірі ретінде тәрбие-білім беру процесін ұйымдастыру,

Мектепке дейінгі мекеменің негізгі бағыттарының бірі ретінде тәрбие-білім беру процесін ұйымдастыру,

балабақшаның кәсіби құзырлылығын арттыру болып саналады. Осы бағыттың жетекшісі – мектепке дейінгі білім беру мекемесінің аға тәрбиешісі немесе меңгерушінің тәрбие-білім беру (оқу-тәрбие, тәрбие, әдістемелік) жұмыс жөніндегі орынбасары болып табылады.
Слайд 4

Аға тәрбиеші педагогикалық қызметкерлер категориясына жатады, еңбек ақы төлеу 8-14 разряд

Аға тәрбиеші педагогикалық қызметкерлер категориясына жатады, еңбек ақы төлеу 8-14

разряд бойынша жүзеге асырылады. Меңгерушінің орынбасары басшы қызметкер болып саналады, оның еңбегіне ақы төлеу біліктілік категориясы мен мектепке дейінгі мекеменің көлемдік көрсеткіштеріне сәйкес анықталатын, еңбек ақы төлеу тобы бойынша 11-15 разряд бойынша жүргізіледі. Аға тәрбиеші ерікті негізде педагогикалық қызметкер ретінде екінші, бірінші және жоғары біліктілік категориясы бойынша аттестациядан өтеді.
Слайд 5

ЛАУАЗЫМДЫҚ МІНДЕТТЕРІ: Мектепке дейінгі мекеменің әдістемелік жұмысын ұйымдастырады Балалар үшін білім

ЛАУАЗЫМДЫҚ МІНДЕТТЕРІ:

Мектепке дейінгі мекеменің әдістемелік жұмысын ұйымдастырады
Балалар үшін білім бағдарламасын талдауға

қатысады
Тәрбиеші мен оның қызметкері жұмыс орындарына кадрларды іріктеуді
Қызметкердің моральдік және материалдық көтермелеуіне ұсыныстар жасайды
Тәрбиешілер үшін ашық сабақтар,семинарлар,жеке және топ бойынша кеңестер,конкурстар мен көрмелер ұйымдастырады
Тәрбиешілердің жұмысына бақылау жасайды,оқу-тәрбиелеу жоспарын жүйелі тексеріп отырады,топтардағы сабақтарға қатысады
Слайд 6

Меңгерушінің орынбасарының (меңгерушінің) қызметтік міндеттері Педагогикалық ұжымның іс-әрекетінің ағымдық және перспективалы

Меңгерушінің орынбасарының (меңгерушінің) қызметтік міндеттері

Педагогикалық ұжымның іс-әрекетінің ағымдық және перспективалы

жоспарлауын ұйымдастырады.
Тәрбиешілердің және басқа педагогикалық қызметкерлердің бағдарламаны орындауы бойынша жұмысын реттейді, қажетті оқу-әдістемелік құжаттарды реттейді.
Кәсіби оқытуды басқарады және оның жұмысын жоспарлайды.
Білім беру және тәрбие процесінің сапасына бақылау жүргізеді, тәрбиеленушілердің білімділік нәтижесін объективті бағалауды жүзеге асырады.
Слайд 7

Педагогикалық ғылым мен практиканың өкілдері арасындағы өзара әрекетті реттейді. Ата-аналар үшін

Педагогикалық ғылым мен практиканың өкілдері арасындағы өзара әрекетті реттейді.
Ата-аналар үшін

ағарту жұмыстарын ұйымдастырады.
Педагогикалық қызметкерлерге инновациялық бағдарламалар мен технологияларды меңгеруде және құрастыруда көмек береді.
Оқу-тәрбие және әдістемелік жұмысты ұйымдастырады. Тәрбиеленушілердің оқу жүктемесіне бақылауды жүзеге асырады.
Сабақ кестесін құрастырады және әрекеттің басқа түрлерінің кестесін құрастырады.
Қалыптасқан есепті құжаттардың уақытында құрастырылуын қамтамасыз етеді.
Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

1 2 3 4 7 5 6

1

2

3

4

7

5

6