Теория распознавания

Август 22, 2022

Главная
Педагогика
Теория распознавания

Содержание

2. В основе теории лежит утверждение: «Если наблюдаемый объект “похож” на уже известный, то его поведение будет
3. Основные понятия Обучающее множество – набор известных прецедентов Экзаменуемое множество – набор объектов (или явлений), которые
4. Обучающее множество ? Экзаменуемое множество Признаки
5. Обучающее множество ? Экзаменуемое множество Признаки хищник, голая кожа, ходит на двух ногах, делает то, чего
6. Основные понятия Пространство признаков – геометрическое построение, в котором величина каждого признака отложена по своей оси
7. УМ ТРУДОЛЮБИЕ Распределение учеников одного класса в пространстве УМ-ТРУДОЛЮБИЕ Умные и трудолюбивые Глупые и трудолюбивые Умные
8. Основные понятия Часто границы между классами в пространстве признаков нельзя определить ни по одной отдельно взятой
9. УМ ТРУДОЛЮБИЕ Распределение учеников одного класса в пространстве УМ-ТРУДОЛЮБИЕ Умные и трудолюбивые Глупые и трудолюбивые Умные
10. УМ ТРУДОЛЮБИЕ Распределение учеников одного класса в пространстве УМ-ТРУДОЛЮБИЕ Умные и трудолюбивые Глупые и трудолюбивые Умные
11. УМ ТРУДОЛЮБИЕ Распределение учеников одного класса в пространстве УМ-ТРУДОЛЮБИЕ Умные и трудолюбивые Глупые и трудолюбивые Умные
12. Основные понятия Алгоритм, позволяющий отнести экзаменуемый (изучаемый, определяемый) объект к одному из классов называется решающим правилом
13. «Хорошо» обучен Большое обучающее множество Правильное внимание Владение решающим правилом «Хорошо» обучаем Пополняет обучающее множество Определяет
15. Скачать презентацию

Слайд 2

В основе теории лежит утверждение: «Если наблюдаемый объект “похож” на уже

известный, то его поведение будет сходно с поведением прототипа»

похоже на кошку

прототип: КОШКА

мяукает,
любит молоко и рыбу

Слайд 3

Основные понятия
Обучающее множество –
набор известных прецедентов
Экзаменуемое множество –

набор объектов (или явлений), которые сравниваются с уже известными прецедентами
Признаки –
качественные и количественные характеристики объектов обучающего множества, которые могут принимать как непрерывные значения, так и дискретные

Слайд 4

Обучающее множество
?
Экзаменуемое множество
Признаки

Слайд 5

Обучающее множество
?
Экзаменуемое множество
Признаки
хищник,
голая кожа,
ходит на двух ногах,
делает то, чего не хотел

бы делать

Слайд 6

Основные понятия
Пространство признаков –
геометрическое построение, в котором величина каждого признака

отложена по своей оси
Кластеры - точки в пространстве признаков образующие группы, отделенные друг от друга областями, где плотность точек мала.
Отделенные друг от друга группы составляют классы.

Слайд 7

УМ
ТРУДОЛЮБИЕ
Распределение учеников одного класса
в пространстве УМ-ТРУДОЛЮБИЕ
Умные и трудолюбивые
Глупые и трудолюбивые
Умные

и ленивые

Глупые и ленивые

Слайд 8

Основные понятия
Часто границы между классами в пространстве признаков нельзя определить ни

по одной отдельно взятой оси признаков.
Тогда можно преобразовать пространство, т. е. ввести новые переменные, которые являются линейными (или нелинейными) комбинациями прежних признаков. Такие комбинации определяются как конъюнкции.

Слайд 9

УМ
ТРУДОЛЮБИЕ
Распределение учеников одного класса
в пространстве УМ-ТРУДОЛЮБИЕ
Умные и трудолюбивые
Глупые и трудолюбивые
Умные

и ленивые

Глупые и ленивые

Слайд 10

УМ
ТРУДОЛЮБИЕ
Распределение учеников одного класса
в пространстве УМ-ТРУДОЛЮБИЕ
Умные и трудолюбивые
Глупые и трудолюбивые
Умные

и ленивые

Глупые и ленивые

МОТИВАЦИЯ

Слайд 11

УМ
ТРУДОЛЮБИЕ
Распределение учеников одного класса
в пространстве УМ-ТРУДОЛЮБИЕ
Умные и трудолюбивые
Глупые и трудолюбивые
Умные

и ленивые

Глупые и ленивые

МОТИВАЦИЯ

Слайд 12

Основные понятия
Алгоритм, позволяющий отнести экзаменуемый (изучаемый, определяемый) объект к одному из

классов называется решающим правилом
Процедура, приводящая к формулировке решающего правила, называется в теории распознавания обучением.
Оценка значимости признаков, выбор конъюнкции и весовых коэффициентов на основе имеющихся сведений определяется как внимание

Слайд 13

«Хорошо» обучен
Большое обучающее множество
Правильное внимание
Владение решающим правилом
«Хорошо» обучаем
Пополняет

обучающее множество
Определяет значимость признаков
Формулирует решающее правило

Теория распознавания

Содержание

В основе теории лежит утверждение: «Если наблюдаемый объект “похож” на уже

Основные понятияОбучающее множество – набор известных прецедентовЭкзаменуемое множество –

Обучающее множество?Экзаменуемое множествоПризнаки

Обучающее множество?Экзаменуемое множествоПризнакихищник,голая кожа,ходит на двух ногах,делает то, чего не хотел

Основные понятияПространство признаков – геометрическое построение, в котором величина каждого признака

УМТРУДОЛЮБИЕРаспределение учеников одного класса в пространстве УМ-ТРУДОЛЮБИЕУмные и трудолюбивыеГлупые и трудолюбивыеУмные

Основные понятияЧасто границы между классами в пространстве признаков нельзя определить ни

УМТРУДОЛЮБИЕРаспределение учеников одного класса в пространстве УМ-ТРУДОЛЮБИЕУмные и трудолюбивыеГлупые и трудолюбивыеУмные

УМТРУДОЛЮБИЕРаспределение учеников одного класса в пространстве УМ-ТРУДОЛЮБИЕУмные и трудолюбивыеГлупые и трудолюбивыеУмные

УМТРУДОЛЮБИЕРаспределение учеников одного класса в пространстве УМ-ТРУДОЛЮБИЕУмные и трудолюбивыеГлупые и трудолюбивыеУмные

Основные понятияАлгоритм, позволяющий отнести экзаменуемый (изучаемый, определяемый) объект к одному из

«Хорошо» обучен Большое обучающее множество Правильное вниманиеВладение решающим правилом«Хорошо» обучаем Пополняет

Похожие презентации

Основные понятия
Обучающее множество –
набор известных прецедентов
Экзаменуемое множество –

Обучающее множество
?
Экзаменуемое множество
Признаки

Обучающее множество
?
Экзаменуемое множество
Признаки
хищник,
голая кожа,
ходит на двух ногах,
делает то, чего не хотел

Основные понятия
Пространство признаков –
геометрическое построение, в котором величина каждого признака

УМ
ТРУДОЛЮБИЕ
Распределение учеников одного класса
в пространстве УМ-ТРУДОЛЮБИЕ
Умные и трудолюбивые
Глупые и трудолюбивые
Умные

Основные понятия
Часто границы между классами в пространстве признаков нельзя определить ни

УМ
ТРУДОЛЮБИЕ
Распределение учеников одного класса
в пространстве УМ-ТРУДОЛЮБИЕ
Умные и трудолюбивые
Глупые и трудолюбивые
Умные

УМ
ТРУДОЛЮБИЕ
Распределение учеников одного класса
в пространстве УМ-ТРУДОЛЮБИЕ
Умные и трудолюбивые
Глупые и трудолюбивые
Умные

УМ
ТРУДОЛЮБИЕ
Распределение учеников одного класса
в пространстве УМ-ТРУДОЛЮБИЕ
Умные и трудолюбивые
Глупые и трудолюбивые
Умные

Основные понятия
Алгоритм, позволяющий отнести экзаменуемый (изучаемый, определяемый) объект к одному из

«Хорошо» обучен
Большое обучающее множество
Правильное внимание
Владение решающим правилом
«Хорошо» обучаем
Пополняет