ФГОС для детей с аутизмом

Август 2, 2022

Главная
Педагогика
ФГОС для детей с аутизмом

Содержание

2. АООП НОО определяет содержание и организацию образовательной деятельности на уровне НОО. Вариант 8.1. предполагает, что обучающийся
3. Вариант 8.2 предполагает, что обучающийся с РАС получает образование, сопоставимое по конечным достижениям с образованием сверстников,
4. Вариант 8.3 предполагает, что обучающийся с РАС получает образование, которое по содержанию и итоговым дости- жениям
5. Вариант 8.4 предполагает, что обучающийся с РАС, осложненными умственной отсталостью (умеренной, тяжелой, глубокой, тяжелыми и множественными
6. АООП НОО включает обязательную часть и часть, формируемую участниками образовательного процесса Обязательная часть АООП НОО составляет
7. Учебный план включает обязательные предметные области и коррекционно-развивающую область. Обязательные предметные области учебного плана и основные
8. Коррекционно-развивающая область и основные задачи реализации содержания Коррекционно-развивающая область является обязательной частью внеурочной деятельности, поддерживающей процесс
10. Скачать презентацию

Слайд 2

АООП НОО определяет содержание и организацию образовательной деятельности на уровне НОО.

Вариант 8.1. предполагает, что обучающийся с РАС получает образование, полностью соответствующее по итоговым достижениям к моменту завершения обучения, образованию сверстников, не имеющих ограничений по возможностям здоровья, находясь в их среде и в те же сроки обучения (1 - 4 классы). Обязательным является систематическая специальная и психолого-педагогическая поддержка коллектива учителей, родителей, детского коллектива и самого обучающегося.

Слайд 3

Вариант 8.2 предполагает, что обучающийся с РАС получает образование, сопоставимое по

конечным достижениям с образованием сверстников, не имеющих ограничений по возможностям здоровья, в пролонгированные сроки. Данный вариант предполагает пролонгированные сроки обучения: пять лет (1 -5 классы) - для детей, получивших дошкольное образование; шесть лет (1 - 6 классы) - для детей, не получивших дошкольное образование, способствующее освоению НОО на основе АООП. Данный вариант предполагает в большей степени развитие у обучающихся жизненной компетенции на основе планомерного введения в более сложную социальную среду, поэтапное формирование учебной деятельности и коммуникативного поведения, расширение жизненного опыта, социальных контактов с детьми и взрослыми.

Слайд 4

Вариант 8.3 предполагает, что обучающийся с РАС получает образование, которое по

содержанию и итоговым дости- жениям не соотносится к моменту завершения школьного обучения с содержанием и итоговыми достижениями сверстников с РАС, не имеющих дополнительных ограничений по возможностям здоровья, в пролонгированные сроки. Данный вариант предполагает пролонгированные сроки обучения: шесть лет (1 - 6 классы). Данный вариант предполагает в большей степени развитие у обучающихся жизненной компетенции на основе планомерного введения в более сложную социальную среду, расширение повседневного жизненного опыта, социальных контактов обучающихся с детьми и взрослыми в доступных для них пределах, поэтапное формирование учебной деятельности.

Слайд 5

Вариант 8.4 предполагает, что обучающийся с РАС, осложненными умственной отсталостью (умеренной,

тяжелой, глубокой, тяжелыми и множественными нарушениями развития) получает образование, которое по содержанию и итоговым достижениям не соотносится к моменту завершения школьного обучения с содержанием и итоговыми до- стижениями сверстников, не имеющих дополнительных ограничений по возможностям здоровья, в пролонгированные сроки. Данный вариант предполагает пролонгированные сроки обучения: шесть лет (1 - 6 классы). На основе данного варианта организация разрабатывает специальную индивидуальную программу развития (СИПР), учи- тывающую индивидуальные образовательные потребности обучающегося

Слайд 6

АООП НОО включает обязательную часть и часть, формируемую участниками образовательного процесса

Обязательная часть АООП НОО составляет 80%, а часть, формируемая участниками образовательного процесса, - 20% от общего объема111 .

Слайд 7

Учебный план включает обязательные предметные области и коррекционно-развивающую область.
Обязательные предметные

области учебного плана и основные задачи реализации содержания предметных областей соответствуют ФГОС НОО112 .

Слайд 8

Коррекционно-развивающая область и основные задачи реализации содержания
Коррекционно-развивающая область является обязательной

частью внеурочной деятельности, поддерживающей процесс освоения содержания АООП НОО.