Форма взаимодействия ДОУ с семьей. Мастер-класс

Июль 31, 2022

Главная
Педагогика
Форма взаимодействия ДОУ с семьей. Мастер-класс

Содержание

2. «УМ РЕБЕНКА НАХОДИТСЯ НА КОНЧИКАХ ЕГО ПАЛЬЦЕВ…» В.СУХОМЛИНСКИЙ «РУКА ЯВЛЯЕТСЯ ВЫШЕДШИМ НА РУЖУ ГОЛОВНЫМ МОЗГОМ…» И.КАНТ
3. Мастер-класс - (от английского masterclass: master – лучший в какой-либо области + class – занятие, урок)
4. Цель мастер-класса: Сформировать у родителей знания о речевом развитии при помощи пальчиковых игр Задачи: Обучить родителей
6. Начинать работу по развитию мелкой моторики нужно с самого раннего возраста. Уже грудному младенцу можно массировать
7. Почему так важно для детей развитие тонкой моторики рук? Дело в том, что в головном мозге
9. Раз, два, три, четыре, пять - Мы во двор пошли гулять. Бабу снежную лепили, Птичек крошками
10. Рефлексия: Что я узнал… Что было интересного…
12. Скачать презентацию

Слайд 2

«УМ РЕБЕНКА НАХОДИТСЯ НА КОНЧИКАХ ЕГО ПАЛЬЦЕВ…» В.СУХОМЛИНСКИЙ
«РУКА ЯВЛЯЕТСЯ ВЫШЕДШИМ

НА РУЖУ ГОЛОВНЫМ МОЗГОМ…» И.КАНТ

Слайд 3

Мастер-класс - (от английского masterclass: master – лучший в какой-либо области

+ class – занятие, урок) – современная форма для отработки практических навыков по различным методикам и технологиям с целью повышения профессионального уровня и обмена передовым опытом участников, расширения кругозора и приобщения к новейшим областям знания.

Мастер-класс –
наглядная демонстрация достижений профессионала с целью передачи знаний и опыта слушателям для возможного использования их в работе;

Слайд 4

Цель мастер-класса:
Сформировать у родителей знания о речевом развитии при помощи пальчиковых

игр
Задачи:
Обучить родителей проводить с детьми пальчиковую гимнастику в домашних условиях.

Слайд 5

Слайд 6

Начинать работу по развитию мелкой моторики нужно с самого раннего возраста.

Уже грудному младенцу
можно массировать пальчики (пальчиковая гимнастика), воздействуя тем самым на активные точки,
связанные с корой головного мозга.
В раннем и младшем дошкольном возрасте нужно выполнять простые упражнения, сопровождаемые стихотворным текстом, не забывать о развитии элементарных навыков самообслуживания: застегивать и расстегивать пуговицы, завязывать шнурки и т. д.

Слайд 7

Почему так важно для детей развитие тонкой моторики рук?
Дело в

том, что в головном мозге
человека центры, отвечающие за речь и
движения пальцев рук расположены очень
близко. Стимулируя тонкую моторику и
активизируя тем самым
соответсвующие отделы мозга,
мы активизируем и соседние зоны,
отвечающие за речь.

Слайд 8