Горлан

Содержание:

Понятие «Нарушение речи»
Классификация нарушений речи
Характеристика лиц с нарушением речи
Организация и

Понятие “нарушения речи”

Отклонение от речевой нормы, принятой в данной языковой

Нарушения речи могут проявляться в нарушении

произношения;
грамматического строя речи;
бедности словарного запаса;
темпа и

Основной признак тяжелого нарушения речи:

Резко выраженная ограниченность средств речевого общения

Виды тяжелых нарушений речи:

Алалия
Афазия
Ринолалия
Дизартрия
Некоторые виды заикания

Причины речевой патологии:

Внутриутробная патология
Патология во время родов
Различные заболевания в первые годы

Психолого-педагогические особенности детей с тяжелыми нарушениями речи

Нестойкость интересов
Пониженная наблюдательность
Сниженная мотивация
Негативизм
Неуверенность в

Организация и содержание коррекционной психологической помощи

Дошкольные учреждения системы образования:
Группы для детей

Специальные учреждения для детей школьного возраста:
Логопедический кабинет
Специальные школы

Обучение детей с нарушением речи

При комплектовании классов учитываются уровень речевого развития