Разработка учебной программы элективного курса по математике для профильного обучения в старшей школе
Содержание
- 2. Цель проекта: рассмотреть методику разработки элективных курсов по математике для профильных классов в старшей школе. Задачи
- 3. Профильное обучение понимается как средство дифференциации и индивидуализации обучения, позволяющее за счет изменений в структуре, содержании
- 4. Учебный план профильного обучения Блок 1-й - базовые общеобразовательные предметы, обязательные для всех учащихся и инвариантные
- 5. Блок 3-й - элективные курсы, обязательные для изучения учебных предметов по выбору учащихся, которые реализуются за
- 6. Элективные курсы Элективные курсы - обязательные для посещения курсы по выбору учащихся, которые реализуются за счет
- 7. Требования к элективным курсам Набор предлагаемых курсов должен носить вариативный характер, их количество должно быть избыточным.
- 8. Содержание курсов по выбору должно включать не только информацию, расширяющую сведения по учебным предметам, но и
- 9. Виды элективных курсов Предметно-ориентированные (пробные) Задачи курсов данного типа: дать ученику возможность реализовать свой интерес к
- 10. 2. Межпредметные (ориентационные) курсы Задачи курсов данного типа: создать базу для ориентации учеников в мире современных
- 11. Необходимые условия построения элективных курсов Курс должен быть построен так, чтобы он позволял использовать активные формы
- 12. Элективные курсы должны способствовать созданию положительной мотивации («Пойду на социально-гуманитарный профиль, потому что мне интересно то-то
- 13. Содержание элективных курсов не должно дублировать содержание предметов обязательных для изучения. Если автор относит (условно) свой
- 14. Содержание курса может представлять собой Расширенный, углубленный вариант какой-то раздел базового курса («Механика», «Международные отношения», «Океаны»
- 15. Требования к содержанию программ элективных курсов ориентация на современные образовательные технологии; соответствие учебной нагрузки учащихся нормативам;
- 16. Основные мотивы выбора подготовка к ЕГЭ по профильным предметам; приобретение знаний и навыков, освоение способов деятельности
- 17. Структурные элементы программы элективного курса титульный лист; пояснительная записка; учебно-тематический план; содержание изучаемого курса; методические рекомендации;
- 19. Скачать презентацию