Готовность к школе. Что это?

(анализ, синтез, обобщение, сравнение, умение устанавливать связь между явлениями и событиями)
ориентация во времени, пространстве и своём ближайшем окружении

Интеллектуальная готовность

надо, т. е. произвольность.
Не бояться трудностей, решать их самостоятельно.
Проявлять усилия в случае возникновения препятствий.
Умение сосредоточиться.
Умение управлять своими эмоциями.

Эмоционально-волевая готовность

адрес, полное Ф.И.О. родителей, место работы, название своей страны)
Адекватная самооценка (представление ребенка о самом себе)
Коммуникативные навыки (отношения со взрослыми, отношения со сверстниками)

Социально-личностная готовность

социальной позиции – школьника (отношение к учебной деятельности, новому социальному окружению, к школе в целом)
Наличие учебной мотивации, то есть желание учиться в школе, чтобы иметь возможность получать новые знания

Мотивационная готовность

давайте новые сведения о знакомых предметах
Рассказывайте о своих школьных годах, вспоминая смешные и поучительные случаи
Рассказывайте о школьных порядках и правилах.
Не пугайте ребенка трудностями и неудачами в школе.
Развивайте уверенность в себе и своих силах с помощью создания ситуаций успеха
Поощряйте в ребенке инициативу
Показывайте своим примером адекватность отношения к успехам и неудачам
Повышайте самостоятельность и ответственность ребенка (закрепите конкретное поручение за ребенком, поощряйте его выполнения)
Учите стихи, пересказывайте сказки и рассказы
Развивайте самоконтроль (используя игры типа «Конструирование по образцу», «Найди 5 отличий», «Да» и «нет» не говори, графические диктаны…)

РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ