Игровой комплекс для профилактики нарушений письменной речи

Содержание

Слайд 2

Часть 1 «Запоминайка» Упражнение «Напиши букву» Ребенку предлагают написать знакомую ему

Часть 1 «Запоминайка» Упражнение «Напиши букву»

Ребенку предлагают написать знакомую ему букву указательным

пальцем доминантной руки или кисточкой на сухом песке (муке, манке, гречке, рисе).
Слайд 3

Упражнение «Узнай букву» Ребенку завязывают глаза, взрослый «пишет» на его руке

Упражнение «Узнай букву»

Ребенку завязывают глаза, взрослый «пишет» на его руке (или

спине) указательным пальцем или карандашом изученную ранее букву. Дошкольник называет, какую букву «написал» взрослый на его руке.
Слайд 4

Упражнение «сложи букву» Выкладывание букв по образцу или по памяти из

Упражнение «сложи букву»

Выкладывание букв по образцу или по памяти из различных

материалов: палочек, шнурков или толстых ниток, мозаики, пуговиц, камешков, крышек.
Слайд 5

Упражнение «Волшебник» Сложите из счетных палочек знакомую букву. Далее «превратить ее

Упражнение «Волшебник»

Сложите из счетных палочек знакомую букву. Далее «превратить ее в

другую букву, сходную по начертанию. Например: выложить из палочек букву А, а потом «превратить» ее в букву Н, П, И, также попробовать с другими буквами.
Слайд 6

Упражнение «Смастери букву» Ребенку предлагают изготовить знакомую ему букву из соленого

Упражнение «Смастери букву»

Ребенку предлагают изготовить знакомую ему букву из соленого теста

или пластилина. Эту игру желательно проводить в сочетании с музыкой.
музыка С. и Е. Железновых «Пластилиновая азбука: лепим, поем, читаем»
Слайд 7

Упражнение «Чудесный мешочек» Взрослый кладет в непрозрачный мешочек известные ребенку объемные

Упражнение «Чудесный мешочек»

Взрослый кладет в непрозрачный мешочек известные ребенку объемные буквы,

сделанные из картона, пластмассы или дерева. Дошкольник достает из мешочка букву, с закрытыми глазами ощупывает ее двумя руками и называет.
Слайд 8

Часть 2 «АБВГдейка» Ребенку предложить найти и обвести в кружок заданную

Часть 2 «АБВГдейка»

Ребенку предложить найти и обвести в кружок

заданную букву в каждой строчке (рисунок 1).

Упражнение «Обведи букву»

Упражнение «Обведи букву»

Слайд 9

2. Упражнение «Прятки» Ребенку предлагают дорисовать буквы (рисунок 2).

2. Упражнение «Прятки»

Ребенку предлагают дорисовать буквы (рисунок 2).

Слайд 10

3. Упражнение «Найди ошибку» Ребенку предлагают найти и зачеркнуть неправильно написанные буквы (рисунок 3).

3. Упражнение «Найди ошибку»

Ребенку предлагают найти и зачеркнуть неправильно написанные буквы

(рисунок 3).
Слайд 11

4. Упражнение «Путаница» Вариант 1. Ребенку предлагают узнать буквы, написанные с

4. Упражнение «Путаница»

Вариант 1. Ребенку предлагают узнать буквы, написанные с наложением.
Гласные раскрасить

– красным, согласные – синим карандашом (рисунок 4).
Вариант 2 (с усложнением).
Ребенку предлагают найти и закрасить буквы, которые есть в словах «кот», «дым» (рисунок 4).
Слайд 12

5. Упражнение «Пуговки» Ребенку предлагают «пришить пуговицы» так, чтобы получились разные буквы (рисунок 5):

5. Упражнение «Пуговки»

Ребенку предлагают «пришить пуговицы» так, чтобы получились разные буквы

(рисунок 5):
Слайд 13

6 . Упражнение «Волшебный квадрат» Рассмотрите с ребенком «волшебный квадрат», обращая

6 . Упражнение «Волшебный квадрат»

Рассмотрите с ребенком «волшебный квадрат», обращая внимание на

линии, и найдите в нём «спрятавшиеся» буквы (например, буквы Ж, К, Х) (рисунок 6).