Рисование. Волшебные ладошки

нетрадиционной техникой рисования (ладонью); учить самостоятельно придумывать композицию рисунка.
Развивать творческое воображение, внимание, мелкую моторику и координацию движения рук.
Воспитывать эмоционально-эстетические чувства детей, вызывать положительный эмоциональный настрой в течение всего дня.
Оборудование: образцы рисунков, выполненных на основе эталона (изобра­жение раскрытой ладони); лист бумаги, простой карандаш, ластик, наборы цветных карандашей,салфетки.

делили апельсин (сжимают кулак,)
Много нас (показывают все пальцы,)
А он один (показывают один палец).
Эта долька для чижа (отгибают мизинец,)
Эта долька для ежа (отгибают безымянный палец,)
Эта долька для утят (отгибают средний палец,)
Эта долька для котят (отгибают указательный палец,)
Эта долька для бобра (отгибают большой палец,)
А для волка – кожура (трясут кистями рук).
Он сердит на нас, беда,
Разбегайтесь, кто куда (перебирают пальчиками по столу!»

умеют, для чего они еще нужны?
(могут рисовать, лепить, есть, играть на музыкальных инструментах).
Сегодня я предлагаю вам новый способ рисования. Вы никогда так раньше не рисовали. Мы будем обводить ладошки и придумывать из них интересные рисунки.

«Ребята, у вас получились похожие рисунки, давайте попро­буем сделать их разными. Дорисуйте какие-нибудь детали и превратите обычное изображение ладони в необычный ри­сунок.