Индивидуальный образовательный маршрут профессионального развития педагога

НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ

.
Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ
«Об образовании

ЦЕЛЬ:

Федеральный проект и региональный проект «Учитель будущего»

обеспечение внедрения к 2024 году

Количество ИОМ:

МАОУ «Голышмановская СОШ №1» – 13
МАОУ «Голышмановская СОШ №2»

Федеральный и региональный проект

ИОМ - ?

Индивидуальный образовательный маршрут (далее

+

Личный
Самостоятельно проектируемый
Дифференцированный
Сочетает собственные потребности и актуальные
потребности образования
Выбор в самоопределении

Каким педагогам
нужны
ИОМ,
в первую очередь?

Молодые педагоги
Предкурсовая подготовка
Посткурсовое сопровождение
По результатам диагностики

01

Диагностика, самодиагностика профессионального мастерства педагога

Составление индивидуального образовательного маршрута
Реализация маршрута

Рефлексивный

ДИАГНОСТИКА

Интенсив «Я учитель»
https://education.yandex.ru/uchitel/intensiv/

Институт развития образования г. Санкт-Петербург
https://irospb.ru/att-test

ИНТЕНСИВ «Я УЧИТЕЛЬ»
Онлайн-тест для школьных учителей и преподавателей всех уровней образования

СТРУКТУРА ИОМ:

Информационная справка

Титульный лист

01

02

Мероприятия по повышению квалификации

01
Название ОО
Наименование документа
ФИО педагога
Год начала составления ИОМ

02

03

04

Вставьте заголовок слайда

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed

Матрица ИОМ

Матрица ИОМ

Программа профессионального развития педагога

Актуальная тематика

Профессиональное направление

01

02

Педагогическое образование: учитель математики в соответствии с ФГОС

Формирование

Актуальная тематика

Психолого-педагогическое направление

01

02

Профессиональное выгорание педагога

Искусство разрешения конфликтов

Актуальная тематика

Здоровьесберегающее направление

01

02

Здоровое питание

Здоровьесберегающие технологии

Актуальная тематика

Направление информационно-компьютерных технологий

01

02

Онлайн - платформы для дистанционного обучения

Дистанционное повышение квалификации

Актуальная тематика

Коммуникационное направление

01

02

Аспекты командообразования в классном руководстве

Ораторское искусство педагога

Актуальная тематика

Методическое направление

01

02

Методика работы со слабомотивированными учениками

Методика проектной деятельности в старшей

Трансляция опыта в интернет – пространстве, профессиональные сообщества, персональный сайт
Публикации,

02
Педагогический проект. Образовательный проект и др. проекты

Открытое мероприятие
Публикация
Портфолио

03

04

05

Формы
представления

Индивидуальная траектория
1. Самопрезентация и работа в сообществах

Индивидуальная траектория
2. Результативность деятельности обучающихся, воспитанников

Индивидуальная траектория
3. Создание условий для адресной работы с различными категориями детей

Индивидуальная траектория
4. Непрерывность профессионального развития педагога

Индивидуальная траектория
5. Результаты участия в федеральных и региональных программах, проектах по

Индивидуальная траектория
6. Вариативная часть, соответствующая теме самообразования

Критерии оценивания в баллах (по 5 - балльной шкале):

5 баллов

Процесс саморазвития:

SWOT - анализ

Структура
организации методической деятельности МК Комитета образования в 2020 – 2021

Дошкольное образование

ОМО
старших воспитателей

Постоянно действующий открытый
семинар по вопросам преемственности
ДОУ

Школьное образование

Окружные единые
методические дни

Образовательные сессии

Октябрь, декабрь –
точки подключения
Ноябрь

Школьное образование

Тьюторские онлайн - семинары
по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ

Школьное образование

Семинары для школьных
библиотекарей
Семинары
по воспитательной работе

Стажировочная площадка
по внедрению

Школьное образование

Стажировочная площадка
по работе с одаренными детьми
МАОУ «Голышмановская СОШ №1»

Педагоги

Здоровьесбережение (ДОУ, ОУ)
Учебно – методические сборы для
учителей физической культуры и

Педагог года - 2021

На основе накопленных материалов, полученных знаний в конце каждого учебного года