Интеграция основного и дополнительного образования в сельской школе: проблема или новые возможности?

Август 19, 2022

Главная
Педагогика
Интеграция основного и дополнительного образования в сельской школе: проблема или новые возможности?

Содержание

2. Точка роста: проблемы или возможности? Информационные ресурсы и сообщества центров «Точка роста» https://yadi.sk/d/TAZiblzV0CloHg Официальные информационные ресурсы
3. Точка роста: проблемы или возможности?
4. Основная образовательная программа (ООП) организация вытягивающей модели обучения Мотивация Командная работа Создание среды ТЕХНОЛОГИЯ ИНФОРМАТИКА ОБЖ
5. Организация проектного обучения по вытягивающей модели обучения Организация обучения - Уроки в проекте: Жизненный цикл проекта
6. Организация проектного обучения по вытягивающей модели обучения Критерии оценивания Создание истории успеха и неудач Роль учителя
7. Организация проектного обучения по вытягивающей модели обучения Основное образование Внеурочная деятельность Дополнительное образование Сетевое взаимодействие ПРОЕКТ
8. Организация Кейса/Проекта ЭТАПЫ ЖИЗНЕННОГО ЦИКЛА: 1. Проблематизация. Теоретическая подготовка. 2. Целеполагание. Исследование 3. Командная работа. Поиск
9. Организация этапа/урока ЭТАПЫ УРОКА (сдвоенный урок 80-90 минут) -- уточнение назначения этапа -- командная работа --
10. Метод проектного обучения Всегда ориентирован на самостоятельную деятельность учащихся -индивидуальную, парную, групповую, которую учащиеся выполняют в
11. Формы работы Интенсив Мастер-класс Хакатон Профильная смена Апробация Дистанционное обучение и работа над проектами (пример канбан
12. Контакты Назаркин Сергей Николаевич, руководитель центра образования цифрового и гуманитарного профилей "Точка роста" МБОУ "Кисловская СОШ"
13. Точка роста - это новые возможности!!! https://www.youtube.com/watch?v=atIwagMBDi4
15. Скачать презентацию

Слайд 2

Точка роста: проблемы или возможности?
Информационные ресурсы и сообщества центров «Точка роста»

https://yadi.sk/d/TAZiblzV0CloHg
Официальные информационные ресурсы
Рабочие программы ФНФРО http://cloud.roskvantorium.ru/index.php/s/FzM79VLVqsOzIlQ
Неофициальные информационные группы и каналы сообщества представителей центров «Точка роста» РФ
Взаимно-обновляемая методическая поддержка
Информация для учителя на Яндекс диске (кейсы, доп. информация) https://yadi.sk/d/DEJYxfX_chP3vA
Информационные каналы и ресурсы для методической поддержки центров «Точка роста» РФ, с участием партнеров и производителей ПО и оборудования:
Примеры проведения мероприятия

Слайд 3

Точка роста: проблемы или возможности?

Слайд 4

Основная образовательная программа (ООП) организация вытягивающей модели обучения
Мотивация
Командная работа
Создание среды
ТЕХНОЛОГИЯ
ИНФОРМАТИКА
ОБЖ
ОСЛ (основы социализации

личности)

Слайд 5

Организация проектного обучения по вытягивающей модели обучения
Организация обучения - Уроки в

проекте:
Жизненный цикл проекта
Педагогический сценарий
Продуктовый результат

Про нас через месяц после начала работы 3.10.2019

Слайд 6

Организация проектного обучения по вытягивающей модели обучения
Критерии оценивания
Создание истории успеха и

неудач
Роль учителя в организации обучения
Коуч
• Валидатор
• Стейкхолдер
• Хаб
• Методист
• Фасилитатор
• Модератор
• Наставник
• Ментор
• Тьютор

Пример кейса для урока информатики

https://cloud.mail.ru/public/5PoV/sQd3Lc2Eg

Слайд 7

Организация проектного обучения по вытягивающей модели обучения
Основное образование
Внеурочная деятельность
Дополнительное образование
Сетевое взаимодействие
ПРОЕКТ

Слайд 8

Организация Кейса/Проекта
ЭТАПЫ ЖИЗНЕННОГО ЦИКЛА:
1. Проблематизация. Теоретическая подготовка.
2. Целеполагание. Исследование
3. Командная работа.

Поиск решения.
4. Планирование. Формирование задания (ТЗ)
5. Реализация замысла.
6. Представление и Завершение проекта.
результаты этапа
-- продуктовый результат этапа -- представление этапа в заданном формате -- оценка этапа, рефлексия
результаты проекта
-- продуктовый результат; -- видео запись представления (не более 3 минут); -- презентационные файлы, отражающие все этапы проекта и документация; -- оценка проекта по формальным критериям -- анализ и рефлексия;

Взрослый проект

Детский проект

Слайд 9

Организация этапа/урока
ЭТАПЫ УРОКА (сдвоенный урок 80-90 минут)
-- уточнение назначения этапа
--

командная работа
-- представление этапа
результаты этапа
-- продуктовый результат этапа -- представление этапа в заданном формате -- оценка этапа, рефлексия

Слайд 10

Метод проектного обучения
Всегда ориентирован на самостоятельную деятельность учащихся -индивидуальную, парную, групповую,

которую учащиеся выполняют в течение определенного отрезка времени. Этот подход органично сочетается с методом обучения в сотрудничестве.
Всегда предполагает решение какой-то проблемы, предусматривающей, с одной стороны, использование разнообразных методов, с другой -интегрирование знаний, умений из различных областей науки, техники, технологии, творческих областей.
Лежит развитие познавательных навыков учащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания, умений ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического мышления.
Результаты выполненных проектов должны быть, что называется, "осязаемыми", т.е., если это теоретическая проблема, то конкретное ее решение, если практическая -конкретный результат, готовый к внедрению.

Слайд 11

Формы работы
Интенсив
Мастер-класс
Хакатон
Профильная смена
Апробация
Дистанционное обучение и работа над проектами (пример канбан доски)
Проекты

с предприятиями реального сектора экономики
Конкурсы и соревнования
ИСТОРИЯ УПЕХА «Точки роста» 2019-2020

Чек-лист истории успеха

Слайд 12

Контакты
Назаркин Сергей Николаевич,
руководитель центра образования цифрового и гуманитарного профилей "Точка

роста" МБОУ "Кисловская СОШ" Томского района, Томской области.
+7 913 829 31 23
snn2332@mail.ru
https://t.me/snn2332

Актуальные файлы описания Информационных ресурсов и сообществ центров «Точка роста» хранятся по ссылке: https://yadi.sk/d/TAZiblzV0CloHg
Центры "Точка роста" официальный информационный канал Телеграм https://t.me/tochkarosta_official
Неофициальные информационные группы и каналы сообщества представителей центров «Точка роста» РФ:
Руководители https://t.me/joinchat/J0_WEBYIj7jxUL7G1s6Iug

Слайд 13

Интеграция основного и дополнительного образования в сельской школе: проблема или новые возможности?

Содержание

Точка роста: проблемы или возможности?Информационные ресурсы и сообщества центров «Точка роста»

Точка роста: проблемы или возможности?

Организация проектного обучения по вытягивающей модели обученияОрганизация обучения - Уроки в

Организация проектного обучения по вытягивающей модели обученияКритерии оцениванияСоздание истории успеха и

Организация Кейса/ПроектаЭТАПЫ ЖИЗНЕННОГО ЦИКЛА:1. Проблематизация. Теоретическая подготовка.2. Целеполагание. Исследование3. Командная работа.

Организация этапа/урокаЭТАПЫ УРОКА (сдвоенный урок 80-90 минут) -- уточнение назначения этапа--

Метод проектного обученияВсегда ориентирован на самостоятельную деятельность учащихся -индивидуальную, парную, групповую,

Формы работыИнтенсивМастер-классХакатонПрофильная сменаАпробацияДистанционное обучение и работа над проектами (пример канбан доски)Проекты

КонтактыНазаркин Сергей Николаевич, руководитель центра образования цифрового и гуманитарного профилей "Точка

Точка роста - это новые возможности!!!https://www.youtube.com/watch?v=atIwagMBDi4

Похожие презентации