Использование дидактических игр на уроках в начальной школе в рамках реализации ФГОС. 1 класс

В. А. Сухомлинский писал:

«… Игра – это искра, зажигающая огонёк пытливости

Дидактическая игра(игра обучающая)-

это вид деятельности, занимаясь которой , дети учатся.

Формирование необходимых качеств:

Положительное отношение к школе;
Умение работать в группах;
Умение слушать друг

Цель дидактических игр: облегчить переход от игры к учёбе.

Обучающие игры очень

Игра ставит ученика в условие поиска, пробуждает:

интерес к победе,
стремление быть быстрым,

Игра даёт возможность:

Обобщить
Осознать правила, которые изучили
Закрепить, повторить полученные знания

Игры на уроке русского языка:

«Правда или нет» (цель: сформировать у детей

Игра «Сколько слогов?»

Учащиеся определяют количество слогов и показывают число.
Изографы

Игры на уроке математики:

Игра «Живые числа» Цель: закрепление последовательности натурального ряда

Задачки на развитие внимания:

1. Петя и Миша имеют фамилии Белов

Игры на уроках литературного чтения: (цель развитие речи, обогащение словарного запаса)

Игра «Подбери

Игра «Рассели животных»

Цель: закрепить знания детей по темам «Дикие животные», «Домашние

Требования к дидактической игре:

Правила просты, точно сформулированы
Дидактический материал прост по изготовлению

Через дидактическую игру

учитель может повысить у учащихся не только внимание