Содержание
- 2. Содержание Основные задачи использования метода проектов Цели введения в школьную практику метода проектов Условия реализации проектной
- 3. Основные задачи Основной задачей своей работы считаю формирование положительной мотивации в процессе изучения французского языка. В
- 4. Что же это? Итак, что же представляет собой проектная методика обучения французскому языку? Применительно к уроку
- 5. Проектная методика характеризуется высокой коммуникативностью и предполагает выражение учащимися своих собственных мнений, чувств, активное включение в
- 6. Цели Главные цели введения в школьную практику метода проектов: Показать умения отдельного ученика или группы учеников
- 7. Условия Отличительная черта проектной методики - особая форма организации. Организуя работу над проектом важно соблюсти несколько
- 8. Цели и задачи Ориентируясь на те цели и задачи, которые стоят перед учителем французского языка, и,
- 9. Я использую этот метод в разноуровневых классах на протяжении нескольких лет. В курсе французского языка метод
- 10. В проектной методике используется весьма плодотворная идея. Наряду с вербальными средствами выражения учащиеся широко используют и
- 11. Начало проектной деятельности школьников обычно очень простое – то, что имеет непосредственное значение для каждого из
- 12. Моя практика В своей практике я планирую также мини-проекты, рассчитанные на один урок или его часть:
- 13. Форма работы Очень современная и увлекательная форма работы – составление различных коллажей: например, «Я и мои
- 14. -Конструктивно-практические проекты, например, дневник наблюдений, создание игры и её описание. -Игровые – ролевые проекты, например, разыгрывание
- 15. Опыт работы с использованием методики проекта в течение нескольких лет, позволяет провести анализ и дать ответ
- 16. Естественно, меня, как учителя французского языка, интересует тот факт, как технология влияет на результаты и качество
- 17. На старшем этапе обучения учащиеся более осознанно, более творчески подходят к созданию проекта. С учётом их
- 18. Какими источниками информации Вы обычно пользовались при подготовке проекта?
- 19. Достаточно ли было времени, отведённого для подготовки проектов?
- 20. Подготовка проектов оторвала у Вас время от более важных и интересных дел?
- 21. Будет ли интересна работа над проектами следующим за Вами школьникам?
- 22. Вывод Анализируя представленный выше практический опыт разработки проектов, можно сделать вывод, что использование метода проектов в
- 24. Скачать презентацию