Картотека пальчиковых игр для детей старшего дошкольного возраста

Содержание

Слайд 2

Цель проекта: Разработка картотеки пальчиковых игр для использования в образовательном процессе

Цель проекта: Разработка картотеки пальчиковых игр для использования в образовательном процессе

с детьми старшего дошкольного возраста. Задачи проекта: 1. Раскрыть особенности использования пальчиковых игр с детьми старшего дошкольного возраста 2. Определить место проведения пальчиковых игр в режиме ДОО 3. Описать требования к использованию пальчиковых игр с детьми 4. Разработать картотеку пальчиковых игр в соответствии с тематическим планированием образовательного процесса в ДОО
Слайд 3

Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, воспитатели, родители Сроки реализации проекта:

Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, воспитатели, родители Сроки реализации проекта: 6

месяцев Место реализации проекта: муниципальное бюджетное образовательное учреждение муниципального образования «Город Архангельск» «Основная школа №48»
Слайд 4

Понятийный аппарат Дошкольный возраст – это этап психического развития, в отечественной

Понятийный аппарат

Дошкольный возраст – это этап психического развития, в отечественной периодизации

занимающий место между ранним и младшим школьным возрастом от 3 до 6-7 лет.
Карточка – небольшой прямоугольный листок плотной бумаги, картона для занесения каких-либо сведений.
Игра – наиболее доступный вид деятельности детей, способ переработки полученных знаний и впечатлений из окружающего мира, способ яркого проявления особенностей мышления и воображения, его эмоциональности и активности, развития потребностей в общении.
Пальчиковая игра – инсценировка каких-либо рифмованных историй, сказок при помощи пальцев.
Слайд 5

Актуальность проекта О пальчиковых играх можно говорить как о великолепном универсальном,

Актуальность проекта

О пальчиковых играх можно говорить как о великолепном универсальном, дидактическом

и развивающем материале.
Пальчиковые игры разнообразны по содержанию, их разделили на группы и определили назначение:
Пальчиковые игры с предметами
Активные игры со стихотворным сопровождением
Игры манипуляции
Пальчиковые кинезиологические игры
Пальчиковые игры с элементами самомассажа
Пальчиковые игры с музыкальным сопровождением
Слайд 6

Место в режиме дня дошкольников для проведения пальчиковых игр

Место в режиме дня дошкольников для проведения пальчиковых игр

Слайд 7

Картотека пальчиковых игр составлена в соответствии с тематическим планированием образовательного процесса в ДОО

Картотека пальчиковых игр составлена в соответствии с тематическим планированием образовательного процесса

в ДОО
Слайд 8

Принципы проведения пальчиковых игр Обсуждение содержания пальчиковых игр с детьми Выполнение

Принципы проведения пальчиковых игр

Обсуждение содержания пальчиковых игр с детьми
Выполнение пальчиковых

игр и упражнений вместе с детьми
Постепенное разучивание текста и его использование в процессе пальчиковых игр
Внесение новых пальчиковых игр по мере освоения знакомых. Самостоятельное использование их детьми
Использование ограниченного количества пальчиковых игр
Постепенное введение пальчиковых игр (от прямого и косвенного руководства взрослым до самостоятельного использования детьми)
Добровольность в участии (использовании) пальчиковых игр