Содержание
- 2. Актуальность. Физическая культура в школах закладывает основы крепкого здоровья, правильного физического развития, высокой работоспособности. Именно в
- 3. Цель, объект, предмет. Цель работы заключалась в изучении влияния подвижных игр на уровень скоростно-силовых качеств детей
- 4. Научная новизна проведенных исследований заключается в следующем: Определению влияния подвижных игр на физическое развитие детей 8-9
- 5. Детям школьного возраста выполнения игровых заданий доставляет большое удовольствие. Играя, ребенок упражняется в различных действиях. С
- 6. Для решения поставленных задач были использованы следующие методы исследования: Анализ и обобщение научно-методической литературы. Антропометрия. Педагогическое
- 7. Тестирование. Для определения развития скоростно-силовых качеств, проводились тесты: (Г.П. Богданова 1971г.). Бег 30 метров (сек.). Он
- 8. Метание набивного мяча (вес – 1 кг.). Метание производится из-за головы, двумя руками, сидя на полу.
- 9. Организация исследования Исследование проводились на базе общеобразовательной школы в 3 этапа: 1 этап. Был сделан выбор
- 10. Темпы прироста скоростно-силовых качеств детей 8-9 лет контрольного и экспериментального класса. мальчики девочки скоростно-силовых качеств. Данные
- 11. Темпы прироста скоростно-силовых качеств детей 8-9 лет контрольного и экспериментального класса. мальчики
- 12. девочки
- 13. ВЫВОДЫ . По результатам проведенного исследования можно сделать следующие выводы: Определены уровни физического развития и скоростно-силовой
- 15. Скачать презентацию