Кинезиологические упражнения в работе с детьми

Август 5, 2022

Главная
Педагогика
Кинезиологические упражнения в работе с детьми

Содержание

2. Особенности детей с речевыми нарушениями 2 системное нарушение речевой деятельности, недостаточная речевая активность, пространственные нарушения, расстройства
3. 3 Кинезиология – это наука о развитии умственных способностей и физического здоровья через определенные двигательные упражнения.
4. Задачи кинезиологии: 4 снятие эмоциональной напряженности, развитие межполушарной специализации, синхронизация работы полушарий, развитие общей и мелкой
5. 5 Даже детям младшего возраста доступны многие кинезиологические упражнения. Часто они встречаются в потешках, пальчиковых играх,
6. С пяти лет детям дается комплекс кинезиологичеких упражнений 6 Для результативности коррекционно-развивающей работы необходимо учитывать определенные
7. Методы и приемы 7 Растяжки - нормализуют гипертонус и гипотонус Дыхательные упражнения - улучшают ритмику организма,
8. По мере усвоения материала рекомендуется усложнять задания: 8 сочетать с игровым массажем, чередование однонаправленных и разнонаправленных
9. 9 выявить скрытые способности ребенка, расширить возможные границы головного мозга, развивать физические и психофизиологические качества, сохранить
11. Скачать презентацию

Слайд 2

Особенности детей с речевыми нарушениями
2
системное нарушение речевой деятельности,
недостаточная речевая активность,
пространственные нарушения,

расстройства в эмоционально-волевой, личностной сферах,
незрелость психических процессов,
снижение работоспособности,
общая соматическая ослабленность,
отставание в развитии двигательной сферы,
трудности в процессе усвоения обучающей
программы и адаптации.

Слайд 3

3
Кинезиология – это наука о развитии умственных способностей и физического здоровья

через определенные двигательные упражнения. Они позволяют создать новые нейронные связи, развивают межполушарное взаимодействие и улучшить работу головного мозга, отвечающего за развитие психических процессов, в том числе речи и интеллекта.

Слайд 4

Задачи кинезиологии:
4
снятие эмоциональной напряженности,
развитие межполушарной специализации,
синхронизация работы полушарий,
развитие общей и мелкой

моторики,
формирование произвольности,
профилактика дислексии и дисграфии,
развитие памяти, внимания, воображения, мышления,
создание положительного эмоционального настроя,
развитие речи.

Слайд 5

5
Даже детям младшего возраста доступны многие кинезиологические упражнения. Часто они встречаются

в потешках, пальчиковых играх, песенках-инсценировках: «Гуси-гуси», «Ладушки», «Идет коза рогатая», «Зайка серенький сидит»
и др.

Слайд 6

С пяти лет детям дается комплекс кинезиологичеких упражнений
6
Для результативности коррекционно-развивающей работы

необходимо учитывать определенные условия:
занятия проводятся ежедневно в доброжелательной обстановке утром по 7-10 минут,
как часть занятия для детей дошкольного возраста;
от детей требуется точное выполнение движений и приемов.

Слайд 7

Методы и приемы
7
Растяжки - нормализуют гипертонус и гипотонус Дыхательные упражнения - улучшают

ритмику организма, развивают самоконтроль и произвольность. Глазодвигательные упражнения– позволяют расширить поле зрения, улучшить восприятие, развивают межполушарное взаимодействие Телесные движения – развивают межполушарное взаимодействие, снимают мышечные зажимы. Упражнения для развития мелкой моторики – стимулируют речевые зоны головного мозга. Массаж – воздействует на биологически активные точки Упражнения на релаксацию – способствуют расслаблению, снятию напряжения.

Слайд 8

По мере усвоения материала рекомендуется усложнять задания:
8
сочетать с игровым массажем,
чередование

однонаправленных и разнонаправленных движений,
увеличивать скорость выполнения упражнений,
выполнять с закрытыми глазами, (исключить зрительный контроль),
включать в упражнение глазодвигательные движения или артикуляционные упражнения,
исключить показ и ориентироваться
только на голос педагога.

Слайд 9

9
выявить скрытые способности ребенка,
расширить возможные границы головного мозга,
развивать физические

и психофизиологические качества,
сохранить здоровье детей и развивать их тело,
проводить профилактику отклонений развития детей,
улучшить зрительно-моторную координацию,
повысить стрессоустойчивость организма,
синхронизировать работу полушарий,
формировать пространственную
ориентировку,
совершенствовать регулирующую и
координирующую роль нервной системы.

Кинезиология позволяет:

Кинезиологические упражнения в работе с детьми

Содержание

Особенности детей с речевыми нарушениями2системное нарушение речевой деятельности,недостаточная речевая активность,пространственные нарушения,

3Кинезиология – это наука о развитии умственных способностей и физического здоровья

Задачи кинезиологии:4снятие эмоциональной напряженности,развитие межполушарной специализации,синхронизация работы полушарий,развитие общей и мелкой

5 Даже детям младшего возраста доступны многие кинезиологические упражнения. Часто они встречаются

С пяти лет детям дается комплекс кинезиологичеких упражнений6 Для результативности коррекционно-развивающей работы

Методы и приемы7Растяжки - нормализуют гипертонус и гипотонус Дыхательные упражнения - улучшают

По мере усвоения материала рекомендуется усложнять задания:8сочетать с игровым массажем, чередование

9выявить скрытые способности ребенка, расширить возможные границы головного мозга, развивать физические

Похожие презентации