Ключевые компетенции воспитателей в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагог

Июль 22, 2022

Главная
Педагогика
Ключевые компетенции воспитателей в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагог

Содержание

2. Знания - это образ реальности субъекта в форме понятий, представлений. Умения - способности проделать определенную работу
3. 4 кластера компетенций Эмоциональная компетентность (согласно определения Даниеля Гоулмана) - это способность осознавать и признавать собственные
4. Эмоциональная компетентность Самосознание Самообладание Сопереживание Способность к взаимодействию 4 С
5. Коммуникативные компетенции Инициировать и вступать в контакт; Формировать благоприятное первое впечатление; Задавать вопросы и отвечать на
6. Выравнивать эмоциональное напряжение в беседе, в дискуссии; Считывать и грамотно интерпретировать невербальные сигналы собеседника (взгляд, мимику,
7. Личностные компетенции Доброжелательность Аутентичность (естественность) Искренность Толерантность Терпимость Ответственность Стремление к саморазвитию Креативность ……..
8. Специальные компетенции Умение и готовность создать условия для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности; Умение
9. Умение и готовность создать условия для позитивных, доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащими к
10. Умение и готовность организовать виды деятельности, способствующие развитию мышления, речи, общения, воображения и детского творчества, личностного,
12. Скачать презентацию

Слайд 2

Знания - это образ реальности субъекта в форме понятий, представлений.
Умения

- способности проделать определенную работу в соответствии с полученными знаниями.
Компетенция – способность и готовность успешно действовать на основе знаний, умений и опыта при в определенной ситуации.
Навыки - деятельность, сформированная путем повторения и доведения до автоматизма
Компетентность - наличие знаний и опыта, необходимых для эффективной деятельности в заданной предметной области и постоянное стремление к саморазвитию

Слайд 3

4 кластера компетенций
Эмоциональная компетентность (согласно определения Даниеля Гоулмана) - это способность

осознавать и признавать собственные чувства, а также чувства других, для самомотивации, для управления своими эмоциями внутри себя и в отношениях с другими».
Коммуникативная компетентность – развивающийся и в значительной мере осознаваемый опыт общения с людьми, который формируется в условиях непосредственного взаимодействия.
Специальная (от слова «специальность») компетентность - это сумма накопленного опыта и полученных знаний, позволяющих человеку быстро решать поставленные задачи в профессиональной области
Личностная компетентность - Это совокупность компетенций, относящихся к самому человеку как к личности, необходимых для его жизнедеятельности

Слайд 4

Эмоциональная компетентность
Самосознание
Самообладание
Сопереживание
Способность к взаимодействию
4 С

Слайд 5

Коммуникативные компетенции
Инициировать и вступать в контакт;
Формировать благоприятное первое впечатление;
Задавать вопросы и

отвечать на них;
Вести беседу, кратко и точно выражать свои мысли;
Стимулировать собеседника к прояснению его позиции, высказываний;
Слушать, услышать и понять то, что имел в виду собеседник;
Осуществлять обратную связь, т. Е. Передать партнеру, что его услышали и поняли;

Слайд 6

Выравнивать эмоциональное напряжение в беседе, в дискуссии;
Считывать и грамотно интерпретировать невербальные

сигналы собеседника (взгляд, мимику, жесты, позы);
Управлять собственными экспрессивными сигналами в процессе общения;
Эффективно взаимодействовать с другими, осуществляя сотрудничество:
Владеть моделями общения;
Использовать в процессе взаимодействия разнообразные стили общения;
Понимать специфику речевых жанров и коммуникативных средств достижения цели при взаимодействии.
И т. Д.

Коммуникативные компетенции

Слайд 7

Личностные компетенции
Доброжелательность
Аутентичность (естественность)
Искренность
Толерантность
Терпимость
Ответственность
Стремление к саморазвитию
Креативность
……..

Слайд 8

Специальные компетенции
Умение и готовность создать условия для свободного выбора детьми деятельности,

участников совместной деятельности;
Умение и готовность создать условия для принятия детьми решений, выражения своих чувств и мыслей;
Умение и готовность оказать не директивную помощь детям, поддержку детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности

Слайд 9

Умение и готовность создать условия для позитивных, доброжелательных отношений между детьми,

в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также имеющим различные (в том числе ограниченные) возможности здоровья;
Умение и готовность создать условия для овладения культурными средствами деятельности;

Специальные компетенции

Слайд 10

Умение и готовность организовать виды деятельности, способствующие развитию мышления, речи, общения,

воображения и детского творчества, личностного, физического и художественно-эстетического развития детей;
Умение и готовность оценить индивидуальное физическое, психическое и интеллектуальное развитие каждого ребёнка,

Специальные компетенции

Ключевые компетенции воспитателей в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагог

Содержание

Знания - это образ реальности субъекта в форме понятий, представлений. Умения

4 кластера компетенцийЭмоциональная компетентность (согласно определения Даниеля Гоулмана) - это способность

Эмоциональная компетентностьСамосознаниеСамообладаниеСопереживаниеСпособность к взаимодействию4 С

Коммуникативные компетенцииИнициировать и вступать в контакт;Формировать благоприятное первое впечатление;Задавать вопросы и

Выравнивать эмоциональное напряжение в беседе, в дискуссии;Считывать и грамотно интерпретировать невербальные

Специальные компетенцииУмение и готовность создать условия для свободного выбора детьми деятельности,