Особенности игровой деятельности у детей с дизартрией

Сентябрь 5, 2022

Главная
Педагогика
Особенности игровой деятельности у детей с дизартрией

Содержание

2. Дизартрия – нарушение произносительной стороны речи, обусловленное недостаточностью иннервации мышц речевого аппарата.
3. При дизартрии наблюдается: нарушения со стороны двигательных функций (поздние сроки формирования двигательных навыков, неловкость, недостаточная координированность
4. Влияние особенностей речевого нарушения на игровую деятельность.
5. Ослабленость условно-рефлекторной деятельности, медленное образование дифференцировок, нестойкость памяти Затруднения при включении детей в коллективные игры
6. Нарушение общей и речевой моторики вызывает быстрое утомление в игре
7. трудности при переделке динамического стереотипа трудности переключения с одного вида деятельности на другой.
8. Дети с пониженной возбудимостью коры головного мозга, склонные к тормозным реакциям проявляют в игре робость, вялость,
10. Скачать презентацию

Слайд 2

Дизартрия – нарушение произносительной стороны речи, обусловленное недостаточностью иннервации мышц

речевого аппарата.

Слайд 3

При дизартрии наблюдается:
нарушения со стороны двигательных функций (поздние сроки формирования двигательных

навыков, неловкость, недостаточная координированность моторики и др.)

недостатки звукопроизношения, ограниченность словарного запаса, нарушения грамматического строя речи, темпа речи, ее плавности

Слайд 4

Влияние особенностей речевого нарушения на игровую деятельность.

Слайд 5

Ослабленость условно-рефлекторной деятельности, медленное образование дифференцировок, нестойкость памяти
Затруднения
при включении

детей в коллективные игры

Слайд 6

Нарушение общей и речевой моторики
вызывает быстрое утомление в игре

Слайд 7

трудности при переделке динамического стереотипа
трудности переключения с одного вида деятельности на

другой.

Слайд 8

Дети с пониженной возбудимостью коры головного мозга, склонные к тормозным реакциям
проявляют

в игре робость, вялость, их движения скованны, они быстро утомляются.

Детям с повышенной возбудимостью

трудности в сосредоточенности внимания и настойчивости в доведении игры до конца.
неуравновешенность, двигательное беспокойство, суетливость в поведении, речевая утомляемость затрудняют включение в групповую игру