Краткосрочный проект Цветодень

Август 20, 2022

Главная
Педагогика
Краткосрочный проект Цветодень

Содержание

2. Паспорт проекта «Цветодень»
3. Паспорт проекта «Цветодень»
4. Понедельник-день желтого цвета Утренняя зарядка с желтыми шариками; Д/и «Найди и назови всё жёлтое»; П/и «Попади
10. Вторник-день синего цвета Д/и «Найди синий цвет на одежде друга»; П/и «Иди по синей дорожке, найдешь
14. Среда-день красного цвета Д/и «Назови все красное», «Собери красные палочки»; П/и «Найди красный домик»; Лепка «Листики
18. Четверг-день зеленого цвета Рассматривание картинок зеленого цвета; Д/и «Назови все зелёное»; Физкультминутка
22. Пятница-разноцветный день Д/и «Собери по форме и цвету»; Труд «Разноцветная уборка» Экспериментирование со смешанием красок;
26. В результате проделанной работы: Дети учились различать и правильно называть основные цвета. Развивалось внимание и наблюдательность
28. Скачать презентацию

Слайд 2

Паспорт проекта «Цветодень»

Слайд 3

Паспорт проекта «Цветодень»

Слайд 4

Понедельник-день желтого цвета
Утренняя зарядка с желтыми шариками;
Д/и «Найди и назови всё

жёлтое»;
П/и «Попади в цель»;
Просмотр мультфильма «Про цыплёнка»

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Вторник-день синего цвета
Д/и «Найди синий цвет на одежде друга»;
П/и «Иди по

синей дорожке, найдешь синие сапожки»;
Рисование «Дождик»;
Дыхательная гимнастика «Облако»

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Среда-день красного цвета
Д/и «Назови все красное», «Собери красные палочки»;
П/и «Найди красный

домик»;
Лепка «Листики на дереве»

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

Четверг-день зеленого цвета
Рассматривание картинок зеленого цвета;
Д/и «Назови все зелёное»;
Физкультминутка

Слайд 19

Слайд 20

Слайд 21

Слайд 22

Пятница-разноцветный день
Д/и «Собери по форме и цвету»;
Труд «Разноцветная уборка»
Экспериментирование со смешанием

красок;

Слайд 23

Слайд 24

Слайд 25

Слайд 26

В результате проделанной работы:
Дети учились различать и правильно называть основные цвета.
Развивалось

внимание и наблюдательность при восприятии цветового спектра.

У детей получается выделять заданные предметы среди других.

Дети получили психологическую разгрузку, снятие психологического напряжения.

Родители были вовлечены в педагогический процесс, повысилась заинтересованность в сотрудничестве с ДОУ.