Ло-ло-ло – на улице тепло

Слайд 2

И.Токмакова. Аля, Кляксич и буква «А». Я должен знать уметь Знать,

И.Токмакова. Аля, Кляксич и буква «А».

Я должен

знать

уметь

Знать, что такое
«действующие лица»,

«герой».

Познакомиться с
писательницей
И.Токмаковой и её
произведением.

1.Читать плавно по слогам и целыми словами.

2. Давать характеристику герою.

Слайд 3

Слайд 4

Персонаж или герой – действующее лицо в литературном произведении.

Персонаж или герой – действующее лицо в литературном произведении.

Слайд 5

ста-ра-лась – старалась не слу-ша-лись – не слушались пе-ре-ссо-ри-лись – перессорились

ста-ра-лась –  старалась
не слу-ша-лись –  не слушались
пе-ре-ссо-ри-лись –  перессорились
раз-ма-хи-ва-ла –  размахивала
и-зу-ми-лась

–  изумилась
вы-го-во-ри-ла –  выговорила
вос-клик-ну-ла –  воскликнула
пле-мян-ни-ца –  племянница

Прочитай сначала по слогам, а потом целыми словами.

Слайд 6

Изумилась – Воскликнула – Клякса – Племянница – Попробуй объяснить значения слов.

Изумилась –
Воскликнула –
Клякса –
Племянница –

Попробуй объяснить значения слов.

Слайд 7

Изумилась – Воскликнула – Клякса – Племянница – удивилась. громко сказала,

Изумилась –
Воскликнула –
Клякса –
Племянница –

удивилась.

громко сказала, крикнула.

чернильное

пятно на листе бумаги.

родственница.

Проверь себя!

Слайд 8

Прочитай текст на с 9-10 Если тебе понравилось начало этой истории,

Прочитай текст на с 9-10

Если тебе понравилось начало этой истории, можешь

попросить родителей прочитать её целиком. Или прочитай её сам
И.Токмакова «Аля, Кляксич и буква «А»»
Слайд 9

Задания после прочтения Как ты представляешь себе Кляксича? Какой он: добрый

Задания после прочтения

Как ты представляешь себе Кляксича?
Какой он: добрый или злой,

добродушный или сварливый? Найди в тексте доказательство своего мнения.