Логические и эвристические методы решения задач

Содержание

Слайд 2

Наверняка, у каждого из вас есть такой друг, который постоянно поражает

Наверняка, у каждого из вас есть такой друг, который постоянно поражает

вас своим развитым воображением, уникальными и внезапными суждениями, идеями. Всё это говорит о том, что ваш друг имеет высокоразвитое интуитивное мышление. Как правило, человека с таким мышлением называют творческой личностью. Кстати, способность генерирования новых идей – есть один из важнейших признаков творческой личности.
Чтобы решить любую задачу, человек может выбрать один их следующих путей:
1) применить уже известные типовые решения, общепринятые схемы;
2) либо решить задачу творчески – то есть изобрести (создать, спроектировать) свой новый способ достижения цели.
Слайд 3

Что такое творческая задача? Под творческой задачей мы будем понимать не

Что такое творческая задача?
Под творческой задачей мы будем понимать не какие-нибудь

«заковыристые» задачки по математике или физике, а те задачи, которые возникают каждый день в жизни человека или в любом виде деятельности, воспринимаемые человеком как проблема, которая требует для своего решения поиска каких-то новых, не известных ранее способов и приёмов, создания нового принципа действия, новой технологии. Творческая задача всегда является результатом какого-то разногласия, расхождения между реальным и требуемым, имеющимся и желаемым.
Слайд 4

Условно можно выделить две группы методов решения творческих задач: логические и

Условно можно выделить две группы методов решения творческих задач: логические и

эвристические.
Логические методы (или их ещё называют рациональные) — это методы, в которых преобладают логические правила анализа, сравнения, обобщения, систематизации, индукции, дедукции.
Логические методы решения задач применяются как в науке, так и в жизни. Их преподают в школе.
С логическими методами решения задач вас знакомят на уроках математики.
Слайд 5

Эвристические методы (иногда их ещё называют интуитивные, иррациональные) — это система

Эвристические методы (иногда их ещё называют интуитивные, иррациональные) — это система

принципов и правил, которые описывают, как необходимо действовать и что необходимо делать в процессе решения задач определённого класса. Эвристические методы решения задач стимулируют интуитивное мышление, генерирование новых идей и на этой основе значительно повышают эффективность решения определённого класса творческих задач.
В эту группу входят следующие методы: метод «проб и ошибок»; метод «мозговой атаки» ( коллективный поиск); оригинальный метод решения творческих задач в ролевых группах; получивший широкое мировое признание метод синектики; метод личной аналогии, функционально-стоимостной анализ; повсеместно используемый ныне метод морфологического анализа; метод эвристических вопросов, метод сравнительных стратегий, ассоциативные методы.
Слайд 6

Повышение продуктивности мышления в области технического творчества становится одной из главных

Повышение продуктивности мышления в области технического творчества становится одной из главных

проблем современной науки, основным направлением и источником повышения результативности и качества предпринимательской и изобретательской деятельности.
Слайд 7

Сегодня методы эвристики нашли своё применение в различных областях управления и

Сегодня методы эвристики нашли своё применение в различных областях управления и

бизнеса, в рекламе, дизайне, даже в искусстве.
Слайд 8

Процесс решения задач с помощью метода эвристических приёмов состоит из пяти

Процесс решения задач с помощью метода эвристических приёмов состоит из пяти

последовательных шагов:
Первый шаг: постановка творческой задачи.
Второй шаг: выбор подходящих приёмов на основе анализа недостатков и дефектов прототипа и противоречий его развития. Прототипом называют наиболее близкий по смыслу и по достигаемому эффекту аналог предполагаемого изобретения.
На третьем шаге происходит преобразование прототипа с помощью выбранных приёмов и формирование нескольких новых решений.
Четвёртый шаг представляет собой анализ новых решений относительно осуществимости и степени эффективности использования.
И наконец, пятый шаг. На этом шаге выполняют действия со второго по четвёртый шаг, при этом выбирая другие прототипы.
Слайд 9

В науке и технике выделяют следующие результаты эвристической (творческой) деятельности: открытие, изобретение, рационализаторское предложение, ноу-хау.

В науке и технике выделяют следующие результаты эвристической (творческой) деятельности:
открытие,
изобретение,


рационализаторское предложение,
ноу-хау.
Слайд 10

Домашнее задание. Посмотрите презентацию. Составьте в тетради краткий конспект. Можно в

Домашнее задание.
Посмотрите презентацию. Составьте в тетради краткий конспект. Можно в виде

схемы.
Решите творческую задачу:
Разработайте варианты эмблемы школы или класса.
Эмблема может состоять из букв, слов, рисунков или их комбинации.
Рисунок должен быть выполнен в цвете.